中国少年先锋队队歌教学评价实录｜教案在线预览

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课题欣赏《中国少年先锋队队歌》总第1课时教学目标通过教学，学会演唱《出旗》的乐谱，对《队歌》产生亲切感，大致了解少先队队歌的历史变革。教学重点、难点重点：初步感受进行曲的特征。难点：熟悉《出旗》、《队歌》的音乐。教学准备多媒体、钢琴、队旗教学设计一、组织教学1.教师播放《

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所属课文：中国少年先锋队队歌

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学校：凌海市大有乡九年义务教育学校

中国少年先锋队队歌教学评价实录

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关键词：中国少年先锋队队歌教学评价实录

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课题欣赏《中国少年先锋队队歌》

总第1

课时

教学目标

通过教学，学会演唱《出旗》的乐谱，对《队歌》产生亲切感，大致了解少先队队歌的历史变革。

教学重点、难点

重点：初步感受进行曲的特征。

难点：熟悉《出旗》、《队歌》的音乐。

教学准备

多媒体、钢琴

、队旗

教学设计

一、组织教学

1.教师播放《出旗》音乐，学生踏步走进教室，精神抖擞的入座。

2.师生问好

二、新课教学

1.感受音乐

（1）导入新课：刚才听到的音乐你们熟悉吗？（说说在什么地方、什么时候听到过？）请同学们再听，边拍手边想象出现你脑海中的各种场面。

在队会过程中，出旗完后，同学们还要满怀激动的心情演唱《中国少年先锋队队歌》，好，就让我们一起来欣赏吧！

（2）学生整体聆听歌曲，说说自己对歌曲的感受。

教师启发：中国少年先锋队是中国少年儿童的群众组织，我们身为少先队员要爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学，立志为国家做贡献，那么，我们在演唱时应怎样表达我们少先队员的心声呢？

（学生各抒已见）

2.鉴赏音乐

（1）教材分析：歌曲作于1962年，是儿童故事片《英雄小八路》的主题曲，原名《我们是共产主义接班人》，1978年被定为中国少年先锋队队歌，结构为二部曲式。

（2）再听音乐，学生轻声随唱。

（3）深切感受歌曲的风格、情绪。

3.表现音乐

分组进行出旗，演唱《队歌》，多给学生参与的机会，体会其中的乐趣个知识。

三、教师小结

这节课，我们所感受的音乐是进行曲风格，希望同学们课后找找这方面的作品，下一节我们共同来欣赏。

关于本教案的常见问题

Q：中国少年先锋队队歌教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《中国少年先锋队队歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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