1.家庭的亲情课件配套优秀公开课教案设计

《

家庭的亲情》教学设计

【学情分析】

孝敬父母和长辈是中华民族的传统美德，是一个人应有的良好品质。教育儿童意识到父母的爱是崇高的，无私的，是不附加任何条件的。教育学生对父母和长辈要理解体恤、关心体贴。

【教学目标】

（一）态度

使学生感受到父母和长辈对自己的关爱，体会家庭成员之间的亲情，激发对父母和长辈养育自己的感激之情。

（二）能力

能够以各种恰当的方式对父母和长辈表示感谢。

（三）知识

知道自己的成长离不开家庭，知道应该尊敬、关心、孝敬父母长辈，知道感激父母和长辈，懂得怎样去关爱家人。

【教学重点】

使学生能够体会到家庭成员之间的亲情，懂得尊敬、关心、孝敬父母长辈。

【教学难点】

引导学生能够以各种恰当的方式对父母和长辈表示感谢。

【教学方法】

探究、联系学生的实际生活经验和感受

【教学媒体】

多媒体、音频和视频的结合

【课前准备】

1.能简单介绍自己的家庭

2. 观察父母以及家庭里其他长辈的一天，为你做了哪些事情？

3. 回忆父母长辈爱我们的感动事件，查找有关亲情的故事。

4．用自己想表达的方式感恩回馈关爱自己的家人。（可是自己动手做、可以做成手抄报可以写私信等形式。）

【教学过程】

一、导入

欢迎大家来到温馨一家，每个人都生活在幸福的家庭里，家里有爸爸妈妈的关爱，有爷爷奶奶的呵护，甚至还有姥姥姥爷的悉心关照。我们在家人们的精心照顾下，健健康康的成长。

二、“我说我的家”

A、介绍家庭

1、首先自我介绍，请同学们介绍各自的家庭。（先在小组内交流，之后各小组派代表做介绍）

学生回答

2、听了同学们的介绍，感受到一家人很幸福，家人很爱他（她）们。（引出课件：我们都生活在温暖的家庭之中，感受着来自“家庭的亲情”。

B、你幸福吗？为什么？

学生简单回答

1、师：每个人都有一个幸福的家，家人都很爱我们。

在我们各自的心中都有不同的幸福，请看我们的长辈都是怎么理解幸福的。看是否和我们的幸福追求不同呢？（播放视频“你幸福吗？）（简单评论视频中的幸福追求。）

2、你有什么感受？生谈感受。有这样幸福的一家人，他们拥有幸福的珍宝，他们不会告诉你，却用歌声来诠释着。（播放“让爱住我家”）

师小结：不管工作多么地劳累,家人都要为我们做好喷香的饭菜；不管风雨有多大，家人都要接送我们上下学；不管生活多么地艰苦，父母和长辈都在抚育我们茁壮地成长！为了这个家，他们付出许多许多……

三、感动

1、在我们的生活中，家庭给我们带来了太多的关心与呵护。请看在生活中的随处令我们感动或者曾经被我们忽视的瞬间。（播放时间都去哪了视频）

2、请讲述在生活中我们感动瞬间。（让学生先小组交流，曾令自己感动的事。）

四、感恩回馈

1、家人给予我们的爱真是无处不在呀！你将用怎样的方式来爱你的家人呢？课前老师让你们用自己独特的方式来表达，下面现在小组内交流一下，接着再班级里展示。

五、总结

在我们的生活中，父母是儿女最亲近的人，对子女悉心抚育付出了真挚的感情，作为子女要以纯真的感情尊敬和热爱父母，用实际行动为父母献上一份爱心，来报答父母的养育之恩。用自己的实际行动来回报爱自己的亲人们。