唱：十二生肖歌小花猫和小老鼠板书设计.pdf

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正文

第一课时

教学内容

唱《十二生肖歌》

教学目标：

1.帮助学生记住十二生肖小动物的排位并大胆的演唱歌曲。通过律动、表演和游戏，让学生熟悉这12种小动物的形体特点，在玩中学习，在学习中玩。

2.让学生更加热爱小动物。

教学重难点：

1、

2、

熟悉十二生肖的特点与排位顺序。

感受旋律欢快的节奏，表演十二生肖小动物。

教具学具：

多媒体设备、钢琴。

教学过程：

一、组织教学

师生问好

二、新课教学

1.猜谜导入

师：说它多，它可真多，全世界每个人都有一个。说它少，也确实少，全世界只有十二个。请你猜猜是什么。

请学生猜一猜。

2.引入十二生肖

师：你们数数这有多少个小动物啊？这些小动物和我们的属相有关系，叫12生肖。你知道你是什么属相吗？你的父母是什么属相？今年是什么年？明年呢？

这些动物都有各自的特点，有的机灵，有的活泼，有的威猛……瞧！它们唱着歌正向我们走来了，让我们一起来迎接它们吧！

1）

生初听歌曲。师播放课件。

2）师：它们跳的多开心的啊！让我们也和它们一起来跳跳吧！

师播放录音，师幼一起跳律动。

3、学歌曲

师：它们唱的歌好听吗？好听，我们一起来学。

1）看黑板，按节奏读歌词

2）全班齐读歌词

3）学生做动作读歌词

4）师边弹边唱逐句教唱歌曲。提示“0”休止符的处理。

5）生跟琴逐句唱歌词

6）学生完整演唱歌曲

三、小结

1）师：今天我们都玩的十分开心！现在老师想请大家来表演，看看今天的歌谁唱的最好听谁演的最好看，我来做主持人！……报幕：接下来大家欢迎小朋友们为我们带来歌舞表演《12生肖歌》，请大家鼓掌欢迎！

学生表演唱

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