1.地球，生命的摇篮PPT配套教学设计内容

《地球，生命的摇篮

一，

课程目标：

1、认识到地球是人类赖以生存的家园。

2、培养学生环境保护的意识。

3、通过活动，激发学生对地球妈妈深深的爱。

二、教学准备：

搜集有关地球的资料，制作课件。

三、教学过程：

一、导入新课

教师：同学们知道每年五月的第二个星期天是什么节日呢？

（母亲节）对！你们知道对母亲的叫法还有哪些吗？

教师：说得真好！我们除了妈妈还把什么也叫做母亲呢？（祖国、大地、黄河、地球、老师）今天老师就带领大家走近地球母亲！

二、开展活动

（一）活动一 美丽的地球

1、在星光灿烂、浩瀚无边的宇宙中，有一颗蓝色的星球，它的名字叫地球。地球是生命的摇篮，从小花、小草到参天大树，从花蝴蝶到金丝猴......世界上亿万个生命，都在她温暖的怀抱里长大！

2，学生观看宇宙中美丽的地球，课件呈现星光灿烂的宇宙中，悬挂着一颗蓝色星球的照片。学生说说自己所看到的地球是什么样子。

学生说说对地球的称呼有哪些。（生命的摇篮、妈妈、家园、地球村等）

3，学生用自己喜欢的方式来表达对地球妈妈的爱。（可以用诗歌、散文、图画等）请学生读自己赞美地球的语言，并适时评价。

你怎样理解“地球是生命的摇篮”这句话？多媒体展示

地球

生命的摇篮

小花、小草、参天大树

植物

花蝴蝶、金丝猴

动物

生命的

人类

人

大家庭

微生物

微生物

你看到的地球是什么样子的？地球妈妈给我们带来了什么？

（山川何流，花草树木，春夏秋冬，衣食住行）

你知道人类对地球还有那些称呼？

（生命的摇篮，地球妈妈，家园，地球村）

为什么说地球是生命的摇篮？

地球是迄今为止发现的唯一适合人类居住的星球，因为它有人类生存所必需的水、空气，以及它的温度和它与太阳的距离等等，没有地球，人类便无处立足，地球像母亲一样哺育着我们。

（二）活动二 神奇的地球 1、活动：比一比，谁对地球妈妈了解得多。可引导学生从地球的形成、地球的年龄、地球的位置、地球的旋转、重力等方面谈谈对地球妈妈更深层次的了解。

学生回答，多媒体展示

地球有

46亿

岁了，大约有100亿

岁的寿命

地球的半径是

6300

多千米

地球的表面积是

5.1亿

平方千米，陆地面积

29%

，海洋面积占71%

地球对表面物体具有吸引力（万有引力）

地球绕太阳公转形成了四季现象，地球自转形成了昼夜现象。

2、地球妈妈还为我们带来了什么？

为地球妈妈填写身体状况：

空气

地球妈妈的皮肤

森林

水

3、大树的赞歌：

地球妈妈的肺

地球妈妈的血液

土地

地球妈妈的肌肉

（1）到学校里感受大树的美。

（2）说说为什么喜欢这棵树。

（3）写一首小诗或一篇短文赞美这棵小树。

（三）活动三 脆弱的地球

1、引导学生说说自己是怎样理解“地球太可爱了，又太容易破碎了！”这句话，并举例说明自己的观点。

多媒体展示环境污染及破坏的图片

地球妈妈为人类付出了很多很多，人类应该以科学的态度来对待地球。事实上却相反，人类“回报”地球的是一次又一次的伤害：

乱用化学品，乱排污水

大量排放二氧化硫

乱砍乱伐

因为地球是生命的摇篮，

是一位好妈妈。

她慷慨无私地养育着一个大家庭，

她为我们带来了太多的恩惠。

因

乱用化学品

水污染

导致

大气污染，全球变暖

所以说，地球又太容易破碎了

为

乱排污水

人

大量排放

们

二氧化硫

乱砍乱伐

森林骤减，土地沙漠化

所以说地球太可爱了

水污染

大气污染，全球变暖

土地沙漠化，森林骤减

2、请学生谈谈自己周围的环境问题。

3、学生写环保标语，唤起人们对环保的重视。

三、谈论交流 你认为我们应该如何从我做起、从小事做起，时时注意保护环境？

写出行动标语

保护地球的宣传标语

1、地球只有一个，爱护家园从我做起。

2、保护地球妈妈，让和谐走遍世界! 3、善待地球，就是善待我们明天的孩子

4、保护环境就是保护生命。

5、保护环境，功在当代，利在千秋。

6、保护自然平衡，拯救绿色环境。

7、为了子孙的幸福，请您珍爱环境。

8、保护自然平衡，拯救绿色环境。

。。。。。。

四、拓展延伸 写一份环保倡议书或与环保有关的诗歌、公约，唤起人们对环保的重视。