演唱丰收的节日教学设计(第一课时)｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《演唱 丰收的节日》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《丰收的节日》教学设计教学目标演唱塔塔尔族民歌《丰收的节日》，感受歌曲欢快活泼、热情奔放的情绪体验人们丰收后载歌载舞的喜悦心情，抒发对美好生活的赞美和热爱。教学重、难点教学重点：初步学会用欢快活泼的情绪，清脆、明亮的声音演唱歌曲《丰收的节日》。教学难点：在

资料类型：教学教案文档

所属课文：演唱丰收的节日

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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更新时间

2018-04-20 07:59:00

来源学校

学校：沈阳市大东区上园一小学教育集团

演唱丰收的节日教学设计(第一课时)

未知

2018-04-20 07:59:00

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关键词：演唱丰收的节日教学设计(第一课时)

正文

《丰收的节日》教学设计

教学目标

演唱塔塔尔族民歌《丰收的节日》，感受歌曲欢快活泼、热情奔放的情绪

体验人们丰收后载歌载舞的喜悦心情，抒发对美好生活的赞美和热爱。教学重、难点教学重点：初步学会用欢快活泼的情绪，清脆、明亮的声音演唱歌曲《丰收的节日》。教学难点：在演唱时能初步表现出歌曲欢快活泼、热情奔放的情绪，做到节奏准确，音色统一。教具准备

课件、电子琴

教学过程：

一、信息介绍 1．请学生分别来介绍回去收集的***地区的相关资料

2．教师也介绍自己收集的***地区的人文与音乐资料

二、新歌学唱（一）感受情绪，熟悉曲调 1．完整聆听录音范唱，初步感受歌曲情绪 2．再次聆听范唱，学跳简单的***舞动作（1）教师示范

（2）请个别学生示范

（3）分组练习

（4）集体展示

3．学2/4拍的指挥图示

（1）教师示范

（2）集体模仿

（3）跟音乐边唱边划拍

（二）学唱歌曲

1．用“lu”哼唱曲调 1）集体演唱

2）找个小伙伴分别唱给对方听 4．再次仔细听录音范唱，并跟随音乐默唱，注意音准

5．跟教师钢琴伴奏略加快速度演唱全曲 6．自由结组找找难唱的乐句相互教唱 7．再次齐唱全曲三、***歌舞交流

1．教师展示***舞蹈 2．学生表演舞蹈

关于本教案的常见问题

Q：演唱丰收的节日教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演唱丰收的节日》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

演唱丰收的节日教学设计(第一课时)