1、系统的设计优秀教学设计｜教案在线预览

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简单系统设计的基本方法教案教学目标：知识目标：1.理解系统的基本特性和基本原则；2.初步掌握系统设计的基本方法。能力目标：掌握系统设计的基本方法，能够进行简单的系统设计。情感目标：1.培养创新意识和探究意识；2.渗透人性化设计理念；教学重难点：本节学习的重点是初步掌握系统设计的基本方法；学习的难点是

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所属课文：1、系统的设计

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2019-06-24 10:19:00

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学校：华州区铁中

1、系统的设计优秀教学设计

未知

2019-06-24 10:19:00

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关键词：1、系统的设计优秀教学设计

正文

简单系统设计的基本方法教案

教学目标：

知识目标：1.理解系统的基本特性和基本原则；2.初步掌握系统设计的基本方法。

能力目标：掌握系统设计的基本方法，能够进行简单的系统设计。

情感目标：1.培养创新意识和探究意识；2.渗透人性化设计理念；

教学重难点：本节学习的重点是初步掌握系统设计的基本方法；学习的难点是系统设计的基本方法、基本步骤。

教学方法：探究式；任务型教学法；案例法。

课时安排：1课时

教学过程：

新课导入：

新课教学：

提出问题，让学生观察思考：

我市希望小学要建一间简易教室，如果你就是一位系统设计师，你将怎样做？（阅读课本P95-P98）

把学生分成若干个小组，讨论交流：

1.从系统论的角度考虑如果建一间教室要考虑哪些问题？哪些问题是最重要和紧迫的，哪些是属于改善和优化的环节？

2.教室平面设计的分析。教室的面积怎样预估? 怎样确定？

3.教室的保温设计。平房耗散热量的规律是什么？保温隔热的方法有哪些？从保温的角度对室体有哪些设计要求？从保温的角度对门窗有哪些设计要求？

4.如果在东北建教室还要考虑哪些问题？

小组展示，教师点评

【感悟提升】

在教室平面设计中

1.教室平面图的形状为什么采用长方形？

2.教室为什么选取坐北朝南的朝向？

3.为什么设计的窗户南面的宽、北面的窄? 4.门为什么安装在教室的一头？

5.教室平面图的长与宽应怎样确定？根据是什么？

6.如果考虑学生实际人数可能超出了原先估计的最大人数这一因素,你认为应怎样改动设计图纸?改动过程应该如何进行? 7.在教室保温设计中还有什么好办法，可以起到保温和隔热作用？如果有，可在教材图3-15中作出标记。

8.除了保温之外，对于教室的其他性能，如采光、通风安全等，你还有哪

些设想？

教师帮助学生归纳总结：

归纳总结教室设计的基本方法。

系统设计的基本原则是: 【技术实践】

我们学校有2个学生食堂，正常情况下每个食堂能容纳500人就餐，近两年，学校规模扩大，就餐人数增加，每个食堂就餐人数达670人，每到就餐高峰期，学生就排着长队等待就餐。

如何减少学生就餐排队时间？提出解决这一问题的几种途径，并选择最经济、最有效可行、最容易实现的方案。运用系统分析方法，分步骤说明你的思考过程。

关于本教案的常见问题

Q：1、系统的设计优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1、系统的设计》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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