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《信息技术及其发展》教学设计一、教学内容分析教学内容来自广东教育出版社出版的《信息技术基础》第一章第二节。本节内容由上节内容延伸而来,主要讲述信息技术的概念,信息技术的发展与展望,共三部分内容。重点内容为信息技术的发展历程,让学生知道信息技术发展的必须性和自然性;教学的难点是如何有效地引导学生展望信

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1.2.2 信息技术的应用与影响优秀获奖教案

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1.2.2 信息技术的应用与影响优秀获奖教案

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关键词:1.2.2 信息技术的应…优秀获奖教案

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《信息技术及其发展》教学设计

一、教学内容分析

教学内容来自广东教育出版社出版的《信息技术基础》第一章第二节。

本节内容由上节内容延伸而来,主要讲述信息技术的概念,信息技术的发展与展望,共三部分内容。重点内容为信息技术的发展历程,让学生知道信息技术发展的必须性和自然性;教学的难点是如何有效地引导学生展望信息技术的发展趋势。

课本的内容缺乏生动的事例支持,如果仅以课本的文字作为教学,学生的理解定然不深刻,课堂效果也就不能很好地呈现。因此本课内容,需要教师在课堂中以活动、事例等教学辅助资源和手法,更好地展开教学,以使学生觉得更投入。

本节内容适量,分配的课时应为1课时。

二、教学对象分析

学生为高一年级学生,在前阶段的学习和生活中积累有一定的信息技术知识和能力。通过上一课的学习,学生了解了信息及其特征,结合之前的基础,学生对信息技术这一概念应有初步的了解,但未能深入了解其内涵,学生对信息技术的发展过程及未来展望缺乏认识。

学生总体上好动活泼,但由于年龄渐长,部分学生产生羞于在众人面前表现的心理障碍。学生的合作学习能力和自学习能力有待提高。

三、教学目标

1、知识与技能

促使学生了解信息技术的概念,掌握信息技术的五大内容;

让学生掌握信息技术发展的五个过程中的关键标志;

让学生了解当前的一些高新信息技术内容。

2、过程和方法

通过参与活动,在活动中提炼和学习信息技术相关知识,掌握信息技术的发展过程;

通过小组合作,学会合作学习合作探讨的方法。

通过观看、观察信息技术的最新技术,总结和展望信息技术的未来。

3、情感、态度与价值观

培养学生言行举止大方得体,增强学生的自信心和个人自豪感;

增强学生的民族自豪感;

让学生感受现代信息技术与学习、生活息息相关,提高学习信息技术的兴趣,坚定学习信息技术的信心。

四、教学重点及难点

重点:信息技术的定义、信息技术的五次革命;

难点:信息技术的未来发展趋势。

五、教学策略

以小组互教、问辨及课件展示的办法解说信息技术的概念、内容;

以小组合作、合作探究的办法研讨信息技术的发展过程。

穿插游戏活动的来推演信息技术发展的过程、发展阶段的标志;

展示别具意义的视频,以视频材料点题信息技术的发展趋势;

最后以小结的形式结束本节课堂。

六、教学媒体选择

声色俱全的电脑多媒体教学平台一套,网络。

PPT课件一份,视频三个。

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