资料摘要

教学目标1、学生能用自己语言表述遥感的概念,说出遥感的分类。2、结合实例分析遥感在资源普查、环境和灾害检测中的应用。3、通过对遥感技术的学习,使学生感悟新兴地理信息技术的生命力。学情分析“遥感技术及其应用”属于人文地理的范畴,属于与实际生产和生活联系越来越紧密的高考考点,内容包含了遥感技术的概念、发

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第二节 遥感技术及其应用教案(名师)

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第二节 遥感技术及其应用教案(名师)

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关键词:第二节 遥感技术及其应用教案(名师)

正文

教学目标

1、

学生能用自己语言表述遥感的概念,说出遥感的分类。

2、

结合实例分析遥感在资源普查、环境和灾害检测中的应用。

3、通过对遥感技术的学习,使学生感悟新兴地理信息技术的生命力。

学情分析

“遥感技术及其应用”属于人文地理的范畴,属于与实际生产和生活联系越来越紧密的高考考点,内容包含了遥感技术的概念、发展、技术系统、类型及其应用,学生需要重点掌握的是:遥感在资源普查、环境和灾害监测中的应用。由于学生对于遥感知识缺乏实际感受,理论性和抽象性较强,教学中应注意选取典型案例,借助多媒体的直观演示和网络资源,学生才能够较好的理解和把握遥感技术对我们生产、生活的重要意义。

教学内容

遥感技术的概念、发展、技术系统、类型及其应用。

重点难点

遥感在资源普查、环境和灾害监测中的应用

教学方法:案例分析法、

读书指导法

教学过程

一、遥感技术的概念及特点

【导入】试试看,你觉得下面哪几句可能是真的?

美国大兵坐在电脑前动动鼠标,就把万里之外的几个恐怖分子炸死了。

美国现在利用卫星就能较准确的估算出全球的小麦种植面积与产量了。

现在的卫星不仅能帮人们看到地面上的东西,还能发现地下的矿产。

1、概念:

2、现代遥感技术的特点:

监测范围大、

瞬时成像、实时传输、

快速处理、

迅速获取信息、

实施动态监测。

思考1:遥感平台是否越高越好?

了解航空遥感(飞机)与航天遥感(卫星)的主要区别:

思考2:传感器的功能强大到能从高空“看到”地球上多小的东西?

提供分辨率小资料,让学生阅读了解

二、遥感的类型:

多媒体列表比较

课堂练习巩固:

三、遥感的基本原理:

物体都能反射或辐射电磁波

不同物体反射或辐射的电磁波不同

同一物体在不同状况下电磁波特征也有不同

遥感的工作流程:

四、遥感技术的应用:

现代遥感从20世纪60年代初兴起,经短短几十年的快速发展,已成为了一门实用而先进的空间探测技术,目前已广泛应用于资源普查、环境与灾害监测、城市遥感调查、考古调查、军事、大型工程监测以及为地理信息系统提供准确、及时的数据等许多领域。

1、遥感与资源普查:

通过案例分析理解遥感在资源普查中的应用。

2、遥感与环境灾害监测:

通过案例分析理解遥感在环境灾害监测中的应用。

引导学生学以至用,

激发学习兴趣。

课堂练习巩固:

课堂小结:关系图解总结本节的主要内容

课后小要求:利用google earth软件搜索你认为有趣的地方的遥感影像、图片与大家一起分享

板书设计:

第二节

遥感技术及其应用

一、遥感技术的慨念与特点

1、遥感的概念和发展

2、遥感技术的特点

二、遥感的类型:

三、遥感的基本原理:

四、遥感技术的应用

1、遥感与资源普查

2、遥感与环境灾害监测

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关于本教案的常见问题

Q:第二节 遥感技术及其应用教案(名师)是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《第二节 遥感技术及其应用》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。