第5课 颜真卿《颜勤礼碑》原碑节临训练（一）教学内容概述

楷法涉猎-唐楷

赏习《颜勤礼碑》

摩尼新苗实验小学

王洪春

教学内容：

1、唐楷简介

2、唐楷著名书法家

3、欣赏唐楷作品

4、学习唐楷字体

教学重难点：

重点：

1、唐楷简介

2、唐楷代表著名书法家

难点：

1、欣赏唐楷作品

2、学习书写唐楷楷体字

教学目标：

1、了解唐楷，了解中国汉字发展历史。

2、知道唐楷著名书法家有哪些? 3、学会一些欣赏书法作品的方法。

4、学会临写唐楷楷体字。

教学过程：

一、课堂导入

1、提问导入

师：

同学们，中国有着上下五千多年的文明历史，那么，在唐代这段辉煌发展的历史时期，最具有代表性的文化标志是什么？

生：唐诗。

师：对，在我们的心里，唐诗是唐朝最具代表性的文化标志，是中华上下五千多年文明历史的一颗璀璨明珠。那么，除了唐诗，还有没有其他方面的文化标志呢? 生：进入思考之中。。。。。

2、揭示课题（出示课件PPT）

除了唐诗，还有唐楷。同学们，今天我们一起学习唐楷。

3、板书课题

唐楷

二、新知学习

1、唐楷简介：

楷书产于东汉末年，经三国至魏晋钟繇、王羲之等书法家改变体式，创立法则，在唐朝时期，楷书达到历史发展最高峰，出现了许多著名的书法家，后人学习楷书，基本都推崇唐楷。

2、唐楷著名书法家

前期：欧阳询、虞世南、褚遂良、薛稷。

中期：颜真卿

晚期：柳公权

3、唐朝著名书法家作品欣赏

（1）出示课件，展示几幅唐楷作品，让学生先自己欣赏

（2）提问:通过看了这几幅作品以后，你有什么发现和收获呢？

生：........ （3）教师点评和总结

刚才同学们多多少少地说到了一些欣赏作品的方法，接下来老师根据刚才同学们的所说的，进行一个补充和总结：

欣赏作品有以下方法：

笔法上：探究书法家的每一个笔法是怎么起笔、行笔、收笔的。

笔力上：探究书法家的每一个笔画的粗细情况怎么表现的。

结构上：探究书法家的每一个字的结构是怎么布局的，笔画之间是怎么过度衔接的，部件之间是怎样合理安排的。

章法上：探究书法家的正文部分是怎么安排布局的，每列每行是怎么布局安排的，字距和行距是怎么安排的，字体大小怎么样？；探究落款是怎么安排布局的，字体是什么？和正文的字体大小是否和谐？；探究书法家的印章是怎么安排的，和落款是否协调？

同学们，这就是欣赏一幅作品最基本的方法。接下来，我们以这四个方面来欣赏著名书法家的作品。

4、欣赏颜真卿的《颜勤礼碑》

（1）学生先自由学习和欣赏

（2）提问学生

（3）教师点评和总结

颜体风格特点:用笔起落分明，雄健磅礴；结体宽博开张，端重敦厚；章法茂密丰隆，气象卓伟。整体风格雄浑阳刚，庄严博大。从

笔画上来看，横细竖粗，撇细捺粗，对比强力。

5、课堂练习

（1）学生在草稿自由仿写颜体字，教师现场检查和辅导。

（2）点评和展示书写较好的学生作品。

6、课堂作业

（1）任选一个颜体字完成一篇作业，书写规范，书面干净。（2）教师现场查看和辅导。

（3）展示和点评优秀作业。