资料摘要
弓字旁教学要求: 1.了解“弓”字旁的字形特点和书写要求,并能按照各自的规则正确书写; 2.在书写时强化主笔意识和正确的笔画顺序。教学重难点: 1、掌握弓字旁这两个偏旁的书写要领。2、了解带有“弓”偏旁的字的一般书写规律。教学课时:1课时教学过程:一、复习写字的姿势。二、教学过程:1、复习前课内容
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- 2024-03-02 11:47:04
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- 学校:四川省犍为师范学校附属小学
第2课 弓字旁优秀说课稿
未知
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关键词:第2课 弓字旁优秀说课稿
正文
弓字旁
教学要求: 1.了解“弓”字旁的字形特点和书写要求,并能按照各自的规则正确书写; 2.在书写时强化主笔意识和正确的笔画顺序。
教学重难点: 1、掌握弓字旁这两个偏旁的书写要领。
2、了解带有“弓”偏旁的字的一般书写规律。
教学课时:1课时
教学过程:
一、复习写字的姿势。
二、教学过程:
1、复习前课内容。
出示上下结构的“学”、“要”两个字,让学生说说写好这两个字要注意什么?然而在桌上书空练习及在纸上练一练。
2、新课指导。
让学生在黑板上直接书写弓字旁。针对学生书写现状,师生共同探究,找出不足。后教师黑板上再放大示范书写,引导学生观察。
要求:仔细观察每一笔书写的位置和相同笔画出现的变化。
(1)“写写偏旁”。
通过练习初步掌握这两个偏旁的书写要领。
弓字旁:这个偏旁分三笔写成。首笔横折短小,第二笔短横与首横平行。末笔竖折折钩要放开书写,短竖稍右倾,稍顿作折后,再写横折钩,折钩要拉长。整个弓字旁上紧下松。
(2)带“弓”偏旁的字:
怎样才能把带”弓”字旁的写漂亮呢?要注意些什么呢?
偏旁部首在具体字中的大小要根据其在字中所处的主次关系来定。如“引”字,右部小,则“弓”字写大;如“张”字,右部大,则“弓”字写小。
(3).动笔各写两个范字。教师巡视
(4).作品展评:老师转了一圈,收获可大了,想不想看看老师找到了哪些作品啊?先让该生自己说,对比字帖,你在写时注意了哪些地方?请你仔细看,并送上你的评价和建议。
3、教师点拨:
(1)书写要求:重心平稳,劲挺有力。主笔为竖折折钩。 (2)结构形态:上紧下松的长形。 (3)书写要点: a.横折和横要紧凑,稍向里收;b.竖折折钩要上紧下松,稍向里收。
如:“引”,左右结构,左大右小,左右相隔约一个“弓”字宽度后再写悬针竖为宜。
“张”,左右结构,左收右放,右部“长”放开,捺向右伸展。
“弹”,左右结构,左窄右宽,“单”的横收一点让“弓”。
四、评评改改。
1.其他学生同桌或小组交流,互帮互学,互相打星,比比谁的星星多。
2.在评议的基础上,扬长避短,再写一个。
五、写字练习。
“强”、“引”、“张”、“弹”
六、课堂小结
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