第二节　地球的运动第二课时教学实录｜教案在线预览

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《地球的公转》教学设计授课人：惠美丽【课标要求】1.用简单的方法演示地球自转和公转2.用地理现象说明地球的自转和公转【学情分析】地球公转的运动特点以及地球公转产生的地理现象，对七年级学生来说比较抽象，理解起来相对困难，结合学生年龄特点和现有的知识基础，因而对于本部分内容的处理，一是有意识地对教学中的

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所属课文：第二节　地球的运动

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2019-06-28 09:17:00

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学校：白水县北塬乡初级中学

第二节　地球的运动第二课时教学实录

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2019-06-28 09:17:00

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关键词：第二节　地球的运动第二课时教学实录

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《地球的公转》教学设计

授课人：惠美丽

【课标要求】1.用简单的方法演示地球自转和公转

2.用地理现象说明地球的自转和公转

【学情分析】地球公转的运动特点以及地球公转产生的地理现象，对七年级学生来说比较抽象，理解起来相对困难，结合学生年龄特点和现有的知识基础，因而对于本部分内容的处理，一是有意识地对教学中的一些难点问题进行了简化处理，。二是教师展示模拟演示地球公转等，引导学生仔细观察，发现问题，并结合学生日常生活体验，归纳总结地球公转的特点和产生的地理现象，突破本节课的重点和难点。

【教学目标】知识目标：1.掌握地球公转运动的方向、周期和特点；2.知道四季的形成和五带划分是由于地球公转而产生的；3.了解地球上的五带的划分的依据。

能力目标：1.使学生能够通过事实说明地球公转及其产生的地理现象，2.通过读图能说出五个热量带的名称范围。

情感目标：通过观察地球的运动，说明物质是运动的，物质的运动是有规律的。

【教学重难点】

教学重点：四季变化及五带划分

教学难点：二分二至点太阳照射情况，四季变化现象。

【教学方法】：演示法、自主阅读法、读图法、联系实际法、多媒体

辅助教学法

【教学过程】、

一、导入：视频演示

二、环节一：自主阅读课文并结合视频演示，明确地球公转的围绕中心、运动方向，周期等特征。（大家及时分享）

三、环节二：合作探究季节产生的原因

活动一：设问地球公转时，若地轴不倾斜，太阳直射点在哪里？

小组合作分析太阳直射点位置的移动（提问巩固重点）

活动二：读图地图册P10北纬400地区二分二至日正午太阳高度和昼夜长短的变化图，从图中你能发现哪些变化？（结合生活经验，教学教师适当引导从而突破难点）

四、环节三：小组竞赛认识五带

由于不同纬度所受热量的不同，划分了五带，说出五带的范围及相应特征。

【课堂小结】：教师启发，学生自述

【随堂练习】

【板书设计】

地球的公转

特征：围绕中心、方向、周期

产生的地理现象

太阳直射点的移动

太阳高度的变化和昼夜长短的变化

五带

3.季节的划分

【教学反思】

地球的公转及其产生的现象是中学地理的一个难点。而教材内容较少，只有几段文字和地球公转示意图，学生理解起来比较困难。本节课利用视频演示让学生理解地球的公转运动特征，通过设问的形式，让学生理解地球公转时地轴的倾斜，太阳直射点的移动！结合生活实际和读图法让学生合作探究，降低难度！明确太阳高度的高低变化和昼夜长短的变化影响不同纬度所接受的太阳热量不同，引出五带，从而理解季节的变化！

关于本教案的常见问题

Q：第二节　地球的运动第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第二节　地球的运动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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