第20课迷人的动画片第一课时评课稿是什么类型的资料？

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第20课　迷人的动画片第一课时评课稿｜教案在线预览

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关键词：第20课　迷人的动画片第一课时评课稿

正文

《迷人的动画片》

会泽县古城街道盈仓小学

钱燕平

教材分析：

本课属于“欣赏•评述”领域的课程，目的是让学生在欣赏动画片的同时了解它的艺术表现特征、分类及制作过程。通过欣赏与表述的方法，师生互动、生生互动的方式，激发学生的兴趣，培养学生的审美感知能力，提高审美素养。

学生分析：

小孩子都喜欢看动画片，目前三年级学生对动画片也只处于感性认识，通过本课的学习，使学生对动画片的喜爱上升到理性的认识，了解它的艺术特征、分类和制作过程。在轻松愉快的氛围和教师的引导下用语言表达自己的感受，不仅认识到动画形象的夸张变形，还要用心去体会善与恶、美与丑、勇敢与胆小、正义与邪恶。

教学目标：

1. 指导学生欣赏动画片，使学生了解动画片的不同类型。

2. 在欣赏各种动画片的同时，使学生了解夸张与变形，是动画片艺术表现上最主要的特征。

3. 在欣赏动画片的同时，还使学生了解动画片的制作过程。

教学重、难点：

教学重点：了解动画片的主要艺术特征和不同类型。

教学难点：能用较准确、丰富的语言表达自己的想法。

教学准备：

1.教师准备：课件、动画形象图片。

2.学生准备：收集的动画形象图片、水彩笔。

授课时间：第1课时

教学过程：

一、导入阶段

1.播放画片《猫和老鼠》片头部分，激发兴趣引导学生进入本课内容。

2.师概括：同学们这个动画片好看吗？你们是不是都很喜欢看动画片？那你们想知道他是怎么拍出来的？那我们今天就一起俩学习《迷人的动画片》。出示课题。《迷人的动画片》

二、新授

1.艺术表现特征

刚刚的片段你喜欢看吗？

说说你最喜欢谁？你还知道哪些动画人物？

(1)小组讨论自己喜欢的动画形象。

小朋友们说的动画片真多！让我们来看看下面的这些图片都是哪些动画片里的？你们喜欢他们吗？为什么喜

欢？（课件播放动画片）

师总结

：

大家为什么喜欢看动画片？就是因为它造型简洁、形态夸张、色彩鲜艳、拟人化、活泼可爱

、变幻丰富、引人入胜。

（2）那你们想知道动画片是如何制作的吗？

师讲解：动画片(Cartoon),含义是活动漫画，我们中国称为“美术片”。动画片是采用“逐格摄影的方法，将一系列互相之间只有细微变化而动作连续的画面拍摄在胶片上，然后以一秒24格的速度放映，能获得形象活动自如的艺术效果。”一部90分钟的片子，要画六万多张图画，要几十个画家进行一年的工作。

三、探究欣赏

你知道动画片可以分成几类吗？下面我们一起来看动画片（课件播放动画片）

(1) “轻松一刻”环节：教师出示不同类型的动画片让学生观看，引导学生感受不同动画片的特点。

(2) “火眼金睛”游戏环节：让学生试着给动画片分类。

(设计意图：以学生为主，教师为辅组织教学，使学生更进一步认识到动画片的分类等有关知识，共同体验到与同学相互探讨学习的乐趣。)

提问：大家觉得刚才看的动画片属于一类吗？

师归纳;（木偶动画片—阿凡提）（水墨动画片—小蝌蚪

找妈妈、鹬蚌相争）（电脑制作动画片—猫和老鼠）（剪纸艺术动画片—水鹿）

四、拓展延伸

既然同学们这么喜欢动画片那老师希望你们能动手为自己的偶像设计一个美丽的动画形象，或者临摹一个自己喜欢的动画形象。看谁画的最漂亮。要求：线：要求流畅

，

色：要求鲜艳

，型：简洁。

五、课堂小结

在你们成长过程中的动画片，就像天上的星星一样，又多又亮。但老师希望不久的将来能在动画剧坛上看到同学们的作品！

板书设计

迷人的动画片

特点;

造型简洁

形态夸张

色彩鲜艳

分类;

剪纸动画

木偶动画

水墨动画

电脑三维动画

资料摘要

第20课　迷人的动画片第一课时评课稿