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北岸实验小学电子教案吹塑纸版画教学设计13.吹塑纸版画——《向日葵》执教:莆田市北岸实验小学林开兴设计思路:这是一节校本教材,吹塑纸版画属“造型•表现”学习领域,这是一节涉及绘画、手工的综合性课程,是学生以前从未涉及的课程。这种既动手又动脑的的制作过程必定引起学生的学习兴趣。作为版画教学,不但要教给

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第13课 吹塑纸版画教学实录

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第13课 吹塑纸版画教学实录

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北岸实验小学电子教案

吹塑纸版画教学设计

13.吹塑纸版画——《向日葵》

执教:莆田市北岸实验小学

林开兴

设计思路:

这是一节校本教材,吹塑纸版画属“造型•表现”学习领域,这是一节涉及绘画、手工的综合性课程,是学生以前从未涉及的课程。这种既动手又动脑的的制作过程必定引起学生的学习兴趣。作为版画教学,不但要教给学生基本的版画技巧,更重要的是让学生开阔视野,发掘潜在创造性,将生活体验和感情融入版画之中,由于传统的版画工具料技法繁多复杂而具有一定的危险性,我们可以用吹塑纸做版画,取材容易,制作简便,无危险性而且在技法上要求不高,因而我把它引入课堂进行教学尝试,在学生的作品上我希望看到学生有自己想法的作品而不是一味的模仿,当复印机。

课时:

1课时

课型:

造型•表现

教学目标: 1、能掌握吹塑纸版画的制作过程。

2、通过欣赏、对比、演示、辅导方法,引导学生体验吹塑纸版画的独特魅力。

3、培养学生的想象力和创造力。

教学重点:

北岸实验小学电子教案

吹塑纸版画的制作工序。

教学难点:

学生如何在吹塑纸上刻画及上色、颜色水分的掌握。

教学用具:

教

具:课件、范画、水粉颜料,黑色卡纸,吹塑纸,画笔,胶布,2B铅笔。

学

具:水粉颜料,水粉纸,黑色卡纸,画笔,胶布,2B铅笔。

课前作业:

课前让学生上电脑室查资料了解版画。

教学过程:

一、组织教学

检查学具的情况。

二、课前收集展示

1、学生课前收集的材料汇报。

2、教师总结并展示收集的信息。(课件展示)

三、引入吹塑纸版画的印制方法:(课件投影)

1、“画”直接在吹塑纸上画出向日葵的外形,注意别画太细只画大概的轮廓就行了,笔不要太尖。

2、“粘”把吹塑纸和黑卡纸粘在一起,注意边缘要粘齐了。

3、“涂”在吹塑纸上涂上颜色,注意颜色当中水分的控制,控制在笔提起的时候颜料看似要滴下来而不会滴下来状态。

4、“印”在颜料涂一块就要马上合起印,避免颜料干掉印不出来。

北岸实验小学电子教案

5、“整”对整张画进行调整,必要的细节还可以画一画。

四、学生制作教师巡回指导

学生动手制作以凡高的向日葵为原型,2人为一组制作。

教师对制作过程出现问题及时调整。

五、作品展示

六、教师总结

板书设计:

印制方法:

1、2、3、4、5、13、吹塑纸版画——向日葵

粘

画

涂

印

整

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关于本教案的常见问题

Q:第13课 吹塑纸版画教学实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

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