资料摘要
老山界（作者：陆定一）课型讲读课第一课时甘肃省定西市安定区交通路中学陈丽琴教学目标1、学习红军战士不怕艰难险阻的顽强意志和革命乐观主义精神。2、学习和掌握按时间顺序、地点转移记叙事情的方法。教学重点：学习按时间变化和地点转移记叙事件、安排层次的方法。（朗读、讨论）教学难点找出红军翻阅老山界途中遇到的
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：6 老山界
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 13
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-04-30 15:33:00
- 来源学校
- 学校：甘肃省定西市安定区交通路中学
6 老山界板书设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：6 老山界板书设计
正文
老山界
（作者：陆定一）
课型
讲读课
第一课时
甘肃省定西市安定区交通路中学
陈丽琴
教学目标
1、学习红军战士不怕艰难险阻的顽强意志和革命乐观主义精
神。
2、学习和掌握按时间顺序、地点转移记叙事情的方法。
教学重点：
学习按时间变化和地点转移记叙事件、安排层次的方法。（朗读、讨论）
教学难点
找出红军翻阅老山界途中遇到的困难。（朗读、讨论）
教学过程
一、激趣引题，设疑自探
1、导入：“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，二万五千里长征，历时一年，震惊中外。英勇的红军战士克服了重重困难，越过了万水千山，胜利到达陕北。同学们，你们知道红军翻过的第一座难走的山是哪一座吗？那就是老山界。这座山高三十里，悬崖峭壁，十分险峻，可我们的红军战士却勇敢地翻过去了。大家想听听这段故事吗？那就请亲身经历过这次翻山战斗的一位老红军给我们讲述吧。
2、学生速读课文，整体感知文章，要求用一句话概括
故事内容。
讨论、明确：红军长征途中翻越老山界。
3、检查预习，要求学生复述课文，要突出文中关键词语，做到语言简洁连贯，声音响亮，内容周全（常规要求）教师可边引导学生叙述，边课件出示按时间变化和地点转移的行踪图。
二、自学展示，解疑合探
1、学生自读课文，出示学习提纲：
⑴《老山界》记叙红军翻越老山界的故事，它有一个明显的特点，就是按时间顺序记叙的，请你找出表示时间的词语。
⑵
老山界是红军长征翻越的第一座难走的山。“难”体现在哪几方面？请从文中找出相关的语句回答。
⑶
面对困难，红军战士以什么态度面对，是如何克服的，体现了红军战士的什么精神？（可用文中语句回答）
2、讨论明确
⑴
时间顺序：“下午才动身——天色已晚了——天黑了才到山脚——满天都是星光——半夜里——黎明的时候——到了山顶，已经是下午两点多钟——直到宿营地”。
⑵
“难”体现在：
①
山路险峻，悬崖峭壁
——
走路难
②要在一尺多宽的陡峭山路上睡觉
——
睡觉难
③饥饿
——
吃饭难
④
伤病员多，敌人追击
——
处境难
⑶
表现了红军战士不怕艰难险阻的顽强意志和革命乐观主义精神。
3、学生勾画写红军翻山艰难的语句。
4、学生讨论：红军为何能战胜困难？（人民的军队，坚强的革命意志，革命乐观主义精神，团结互助的力量等。）
三、总结全文，引导学生归纳中心意思。
本文记叙了_______，通过对老山界____________的描写，对红军___________的描写，歌颂了红军__________和____________精神。
四、当堂练习
给下列加线字注音：
惊惶（
）
呜咽（
）
咀嚼（
）
矗立（
）
蜷
（
）
酣（
）然入梦
点缀（
）
落远（
）
军阀（
）
缴租（
）
欺侮（
）
骨碌（
）
解释下列词语：
攀谈
奇观
澎湃
绝壁
酣然入梦
呜咽
五、布置作业
找出文中写景的句子并作赏析。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2019-04-30 15:33:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 13
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_81663
来自：学校：甘肃省定西市安定区交通路中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：6 老山界板书设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《6 老山界》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。