4　在金色的海滩上ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

资料摘要

4、在金色的海滩上教学目标:1.通过阅读课文,感受大海、沙滩、贝壳的美丽,了解沙滩上发生的事,体会文中小姑娘助人为乐,诚实淳朴的美好品质。2.在理解课文内容的基础上,有感情地朗读课文。教学重点:通过课文中所叙述的具体事情,领会小姑娘的美好心灵。教学难点:引导学生抓住叙述重点事情的重点词,体会小姑娘的

资料类型：教学教案文档

所属课文：4　在金色的海滩上

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2018-05-29 15:30:00

来源学校

学校：册亨县岩架镇中心学校

4　在金色的海滩上ppt配套的教学设计及说课稿

未知

2018-05-29 15:30:00

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关键词：4　在金色的海滩上ppt配套的教学设计及说课稿

正文

4、在金色的海滩上

教学目标:

1.通过阅读课文,感受大海、沙滩、贝壳的美丽,了解沙滩上发生的事,体会文中小姑娘助人为乐,诚实淳朴的美好品质。

2.在理解课文内容的基础上,有感情地朗读课文。

教学重点:通过课文中所叙述的具体事情,领会小姑娘的美好心灵。

教学难点:引导学生抓住叙述重点事情的重点词,体会小姑娘的美好心灵。

教学过程:

一、导入。

1、师:同学们,你们到过沙滩上玩过吗?今天老师带你们到沙滩上玩玩。

2、金色的沙滩多美呀!课文还写了什么美呢?赶快读读课文吧!

3、《在金色的海滩上》(板书课题)

二、初读感知,发现“美”。

1、用你喜欢的方式读课文,遇到生字和难读的词语句子多读几遍。有不认识的字词,可以做上记号,读完后,向同桌请教,也可以举手,让我来帮你,好吗?(生自由读课文)

2、大家读得真棒。现在能不能告诉我,你在金色的海滩上发现了哪些美丽的东西?

3、反馈;[ 美丽的大海美丽的贝壳美丽的小姑娘 ](板书:大海美(海水美)贝壳美小姑娘更美)

三、品读句段,感受“美”。

(一)海水美

1.师:到了海边,怎么可能不欣赏美丽的大海呢?哪些句子能让我们感受到海水美?(生回答)

2.课件出示句子:“碧蓝的海水一望无际,海浪激起的泡沫像一堆堆白雪,美极了!”指一生读。海水美在哪里?

3、反馈:重点抓住“一望无际”,把泡沫比作白雪来理解。(出示图片)

(二)小姑娘美和贝壳美

1.学生画出描写贝壳的美和小姑娘的美的句子。然后轻轻地读一读,好吗?

4、和小组里的小伙伴交流一下,看看他们找的和你的一样吗?互相说说找的理由,听听说得有没有道理。

5、指导朗读。

四,小结

板书:在金色的海滩上

大海

贝壳美

守信用

小姑娘不随便要别人的东西更美

拾金不昧

关于本教案的常见问题

Q：4　在金色的海滩上ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4　在金色的海滩上》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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