手上的皮肤ppt配套的教学设计方案｜教案在线预览

资料摘要

手上的皮肤第一课时导学案学习目标:1、正确、流利、有语气地朗读课文,了解皮肤的特点和功能。2、自学生字新词。3、知道课文的结构,能够找出全文的中心句。学习过程:一、导入新课1、小朋友们,观察一下你们手上的皮肤、纹路和褶皱、指纹、指甲?你知道它们各有什么作用吗?人人都有一双手,它为我们传递着美好的情感

资料类型：教学教案文档

所属课文：手上的皮肤

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-26 08:13:00

来源学校

学校：陇西县权家湾乡权家湾小学

手上的皮肤ppt配套的教学设计方案

未知

2018-04-26 08:13:00

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关键词：手上的皮肤ppt配套的教学设计方案

正文

手上的皮肤第一课时导学案

学习目标:

1、正确、流利、有语气地朗读课文,了解皮肤的特点和功能。

2、自学生字新词。

3、知道课文的结构,能够找出全文的中心句。

学习过程:

一、导入新课

1、小朋友们,观察一下你们手上的皮肤、纹路和褶皱、指纹、指甲?你知道它们各有什么作用吗?人人都有一双手,它为我们传递着美好的情感,创造着幸福的生活,它是我们身上的一个宝。今天,就让我们近距离地好好研究一下自己的手,好好了解一下手上的皮肤。

2、出示学习目标。

二、预习自测

1、给生字注音组词。

三、课文简析

1、自由朗读课文,思考:

文章是按什么结构写的:

———————————————————————————我能准确找出课文的中心句是:

———————————————————————————课文从那几个方面介绍了手上的皮肤:

———————————————————————————2、了解手上皮肤的特点:

手心、手背、指纹、指甲:找到能概括的特点即可。

三、课堂小结。

本文从手掌、手指、手心和手背关节处、手指肚、指甲这些方面介绍了有关手上皮肤的知识,告诉我们手的用途多,手上的皮肤学问也多。我们要爱护自己的手。

四、达标测评:

拓展无限级(写出带有“手”的成语)

手()足()情同()()()灵()巧行()里()()忙()乱()()无措五、布置作业,

细读课文,完成下表。

关于本教案的常见问题

Q：手上的皮肤ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《手上的皮肤》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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