5　七色花教学目标设计｜教案在线预览

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5 七色花知识、能力目标:1、熟读课文,了解课文里小姑娘用七色花做了哪些事,教育学生要做有意义的事。2、运用幻想和想象,引导学生说说如果有一朵七色花你要实现什么愿望。3、能正确、有感情的朗读课文,默读时要有一定的速度。人文目标:培养孩子遇事多为别人着想的品质。重点难点:重点:了解七色花的神奇作用,知

资料类型：教学教案文档

所属课文：5　七色花

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2018-04-16 19:14:00

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学校：汕头市潮阳区铜盂岐美小学

5　七色花教学目标设计

未知

2018-04-16 19:14:00

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关键词：5　七色花教学目标设计

正文

5 七色花

知识、能力目标:

1、熟读课文,了解课文里小姑娘用七色花做了哪些事,教育学生要做有意义的事。

2、运用幻想和想象,引导学生说说如果有一朵七色花你要实现什么愿望。

3、能正确、有感情的朗读课文,默读时要有一定的速度。人文目标:培养孩子遇事多为别人着想的品质。

重点难点:

重点:了解七色花的神奇作用,知道小姑娘珍妮七次用花瓣所作的事,感受用第七片花瓣帮助双腿有病的小男孩最有意义。

难点:让学生明白帮助别人,快乐自己才是最有意义的事。

教学课时:一课时

教具准备:课件

教学过程:

一、百度搜索《种太阳》歌曲导入,激发兴趣。

同学们,你们知道刚才歌曲中小朋友的愿望是什么吗?那你最近有什么想实现的愿望?想让你的愿望实现吗?有一种花可以帮我们实现愿望,花的名字叫七色花。板书课题。

二、检查预习。

1、检查词语读音,读对跟读两遍。

歌谣堵塞插在花瓶健康堆满橙色撕下

打碎旋风东张西望完完整整

2、强调“塞”“旋”“橙”的读音.

3、指导书写。

⑴重点指导“碎”“康”的写法。

碎:左窄右宽。右边一竖的起笔在两个“人”字的交汇点上,不要写成“卒”。

康:第五笔“一”要出头,最后一笔是捺,不要写成点。

⑵书写。

三、初读课文,感知内容。

1、自由读课文,思考:这是一朵()的七色花?

2、为什么说它美丽?为什么说它神奇?

3、小姑娘怎么得到七色花的?她都用七色花做了什么?

四、提炼中心。

1、认为哪一片花瓣用得最有意义?为什么?

(1)学生交流、讨论。

(2)集中汇报,鼓励学生们发表自己的观点。

六、总结:

不管是珍妮用七色花做的事,还是马良用神笔做的事,只有帮助别人的事,才是最有意义的事.

板书:

七色花

帮助别人

快乐自己

关于本教案的常见问题

Q：5　七色花教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5　七色花》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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