7　手术台就是阵地ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

资料摘要

《手术台就是阵地》教学设计学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.学习白求恩对工作极端负责任,对同志极端热忱的高尚品质。3.理解描写危险环境和白求恩大夫在这样的环境中怎样坚持手术台这块阵地,为伤员做手术的语句,体会白求恩大夫的崇高品质和伟大精神。学习重点通过朗读比较,了解反问句加强语气的作用。

资料类型：教学教案文档

所属课文：7　手术台就是阵地

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2018-04-26 21:38:00

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学校：彬县水口镇中心小学

7　手术台就是阵地ppt配套的教学设计及说课稿

未知

2018-04-26 21:38:00

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关键词：7　手术台就是阵地ppt配套的教学设计及说课稿

正文

《手术台就是阵地》教学设计

学习目标

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.学习白求恩对工作极端负责任,对同志极端热忱的高尚品质。

3.理解描写危险环境和白求恩大夫在这样的环境中怎样坚持手术台这块阵地,为伤员做手术的语句,体会白求恩大夫的崇高品质和伟大精神。

学习重点

通过朗读比较,了解反问句加强语气的作用。

学习难点

通过朗读比较,了解反问句加强语气的作用。

教学用具

多媒体课件

教法

以读代讲法情景教学法质疑引探法

学法

自主合作探究

学习课时

1课时

学习过程

一、揭示课题,提出问题

1、出示课题,齐读。

2、学生针对课题,提出问题。

(“手术台”指什么?“阵地”指什么?谁把手术台当作阵地?为什么把手术台当作阵地?又是怎样把手术台当作阵地的?在什么情况下把手术台当作阵地的……)

二、带着问题,自学课文,了解大意

1、轻声朗读课文,运用以前学过的方法,扫除字词障碍,并完成填空。

2、学生交流填空,出示答案。

(1939)年春,著名的(齐会)战斗打响了,在(离火线不远)的一座小庙里,白求恩大夫正在(给伤员做手术)。他已经(两天两夜)没有休息了,眼睛里(布满了红丝)。战斗越来越激烈。师卫生部长让白求恩(离开),但白求恩说:“手术台是医生的(阵地),战士们没有离开他们的阵地,(我怎么能离开手术台呢)?”白求恩(继续)给伤员做手术。就这样,白求恩(争分夺秒)地给伤员做手术,做了一个又一个,连续工作了(69)个小时。

3、教师简介“齐会战斗”、“白求恩”。

三、深入学习课文,体会人物品质

(一)速读课文

重点学习课文第2—4节

过渡:白求恩大夫的事迹十分感人,课文2-4节详细记叙了他不愿撤离前线,冒着生命危险为伤员做手术的情景。下面我们着重学习这一部分内容。

1.请同学们边默读课文第2-4段,边思考:白求恩在怎样的情况下坚持动手术?

①学生用曲线划出描写环境的语句,完成表格。

②交流表格。

教师指导学生抓住“弹片纷飞”、“淹没”、“不断……不断……”、“一连几发”、“向手术台扑过来”等词语,引导学生指名读,齐读体会当时环境的危险。

③有感情朗读描写环境的句子。

2.你觉得白求恩是怎样的人?从课文哪几节具体反映出来的?

(白求恩是个对工作认真负责的人,是个有崇高的国际主义精神的人……)

四.小组合作学习

齐会战斗胜利结束了,获救的伤员遇到了白求恩大夫会怎么做?怎么说呢?展开想象说一说。

五.小结

再读课文,感悟积累。

六.作业

1.有感情地朗读课文。

2.利用信息科技技术,让学生课后到老师提供的网址去学习有关白求恩的其他事迹。

板书设计:

14、手术台就是阵地

情况白求恩表现黑烟滚滚弹片纷飞镇定地基盘旋炮弹爆炸继续瓦片落下火苗扑来争分夺秒总结:伟大的国际主义战士

关于本教案的常见问题

Q：7　手术台就是阵地ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7　手术台就是阵地》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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