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《人民币兑换》教学设计教学目标:1,通过人民币和其他币种的兑换,体会求积、商近似值的必要性,感受到数学与日常生活的密切联系。2,能够按照要求求出积、商的近似值。教学重难点:会根据汇率进行人民币和其他外币的兑换。教学准备:PPT课件。教学活动流程:一、导入。同学们,大家好!随着经济的发展,交通的发达,

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学校:东港市菩萨庙镇孙家沟小学

人民币兑换ppt课件课堂实录

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人民币兑换ppt课件课堂实录

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正文

《人民币兑换》教学设计

教学目标:

1,通过人民币和其他币种的兑换,体会求积、商近似值的必要性,感受到数学与日常生活的密切联系。

2,能够按照要求求出积、商的近似值。

教学重难点:会根据汇率进行人民币和其他外币的兑换。

教学准备:PPT课件。

教学活动流程:

一、导入。

同学们,大家好!随着经济的发展,交通的发达,同学们一定去过不少地方游玩,欣赏过很多美丽的风景。谁能给大家说一说你都去过哪些地方?同学们说的这些地方都是国内,有没有去过国外的同学?没有的话同学们想不想去国外看看?

老师这有一幅图片,来看,这是哪儿?对,美国。同学们去过吗?想去吗?老师也想去,可有一个问题让老师为难了。中国使用的钱币是人民币,美国用什么钱币呢?哦,这位同学说美国用的是美元,谁还知道其它国家用什么钱币呢?哦,日本用日元,英国用英镑,法国用法郎或者欧元。同学们的课外知识可真丰富,知道这么多的钱币。如果我们去这些地方旅游消费,能用人民币直接买东西吗?对,不能。那该什么办呢?非常好,把人民币兑换成所在国家的钱币,下面我们就开始来学习今天的新知识------人民币兑换。

二、探索新知。

1、出示情景:美国小朋友皮特给小红寄来一本6.7美元的故事书:你能提出哪些问题?(换成人民币是多少钱呢?)

点拨:要解决这个问题得先知道什么呢?(要知道一美元能换多少人民币或者一元人民币能换多少美元。)

2、同学们说的很好,钱币的兑换不是个人想怎么换就怎么换的,是按一定的汇率进行兑换的。中国人民银行会根据世界各国货币需求每天公布一个外汇牌价,任何人都应按照当天的汇率进行兑换,任何私自抬高或降低汇率,私自进行货币交易的行为都是违法的。

(1)、出示汇率表。请同学们自己看一看,从这个表里你获得了哪些信息?

(2)、刚才同学说1美元可以换6.31元,如果2美元呢?可以换多少人民币?

谁能告诉大家?(2美元就是2个6.31,6.31X2=12.62元)

那3美元可以换多少人民币?谁会做?那么你能解决课前的这个问题吗?

6.7X6.31=42.277≈42.28(元)

能不能说说为什么保留两位小数?

因为人民币中只有元角分,人民币的最小单位是”分”,小数点后面的第三位就没有意义了.所以一般情况下,计算钱币的结果都用四舍五入法保留两位小数。这道题答案是三位小数,所以需要保留两位小数。

同学们说的非常好,正因为这样,我们计算人民币的兑换的时候,往往把结果保留两位小数。

(3)我们来看下一个问题。妈妈想去美国,她需要把人民币兑换成美元,我们来帮她解决一下这个问题吧.妈妈用600元人民币到银行可兑换多少美元?

刚才是我们把美元兑换成人民币,那么现在该怎样将人民币兑换成美元呢?请同学们认真思考,说一说到你的思路。

1美元可以换6.31元人民币,用600÷6.31求出600元人民币里有多少个6.31元,有一个6.31就是多少个1美元,所以600÷6.31≈95.09(美元)

谁能总结一下美元与人民币该怎样兑换?(美元换成人民币用美元乘以汇率,人民币兑换美元,用人民币除以汇率)

说的非常好,同学们听懂了吗?那么,我们再来看一道题:小文用1200元人民币可以换多少欧元?

请同学根据美元与人民币兑换的方法尝试列式解答并说说你的思路。

1200÷8.19≈146.52(元)

(4)下面我们来看小红爸爸遇到的问题。小红的爸爸在日本工作,最近寄回家5000日元,要到银行兑换人民币,能换多少元?这次我们是把日元转化成人民币,应该怎样想呢?请同学们计算一下。

因为100日元可以换7.89元人民币,所以要用5000÷100=50看5000日元里有50个100日元,因为有一个100日元就是7.89元人民币,再用7.89X50=394.5(元)

同学说的非常好,如果小红要给爸爸寄400元人民币,那么爸爸能在日本换多少日元呢?

因为100日元可以换7.89元人民币,所以先用400÷7.89≈50.70(这里为什么要保留两位小数?因为是人民币除以人民币。)求出400元人民币里有多少个7.89元人民币,每一个7.89元人民币就能换100日元,所以再用50.70X100=5070(日元)求出一共能换5070日元。

真不错,那能不能总结一下该人民币与日元该怎样兑换?

(人民币换成日元,用人民币除以汇率再用商乘以100,日元换成人民币用日元除以100再乘以汇率)

那你能不能根据人民币与日元兑换的方法和汇率表试一下5000泰铢能换多少人民币? 5000÷100X20.32=1016(元)

三、练习:

同学们学的真棒,现在我们兑换钱币就更简单了,下面请同学们灵活运用刚才学到的兑换钱币的方法,帮助一些朋友解决问题好不好?

1、小伟的叔叔到香港旅游时,买了一部5588港元的手机,折合人民币多少元?

2、王叔叔到日本出差,他带了1200元人民币,能兑换多少日元?

3、张阿姨从泰国旅游回来,还剩1500泰铢,能兑换多少人民币?

4、小明的哥哥去澳洲留学,爸爸给他8000元人民币,可以兑换多少欧元?

四、总结:

这节课你学会了什么?

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关于本教案的常见问题

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