位置与方向第二课时教案｜教案在线预览

资料摘要

位置与方向教学目标1.通过活动体验使学生认识东、南、西、北四个方向,能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。2.通过大量的操作活动,让学生形成辨认东、西、南、北等方向的技能,培养学生的观察能力,发展学生的空间想象能力。3. 使同学知道时间单位年、月、日,掌握年、月、

资料类型：教学教案文档

所属课文：位置与方向

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-06-03 16:51:00

来源学校

学校：武穴市第二实验小学

位置与方向第二课时教案

未知

2018-06-03 16:51:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：位置与方向第二课时教案

正文

位置与方向

教学目标

1.通过活动体验使学生认识东、南、西、北四个方向,能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。

2.通过大量的操作活动,让学生形成辨认东、西、南、北等方向的技能,培养学生的观察能力,发展学生的空间想象能力。

3. 使同学知道时间单位年、月、日,掌握年、月、日之间的关系,知道大月、小月、平年、闰年的知识,并记住各月和平年、闰年的天数,能判断某一年是平年还是闰年。

教学重难点会在实景中辨认东、南、西、北,并能运用这些词语来描绘物体所在的方向。

教学过程:

1、关于“位置与方向”我们应该掌握哪些知识?

2、应用练习。

(1)说一说学校、医院、儿童乐园分别在明明家的哪一方向。

①为了明确方向,我们先做什么?(标出方向)

②再确定什么?(观测点:明明家)

学校在西南方,医院在东南方,儿童乐园在东北方。

(2)明明从家向()走了271米,又向()走430米到图书大厦。

(三)反馈梳理“面积”的知识

1、关于“面积”我们应该掌握哪些知识?你是怎样梳理的?

2、应用练习。

(1)在()里填上合适的单位。

A、教室地面的面积是56()。

B、一张邮票的面积约是4()。

C、学校操场跑道长200()。

D、操场占地面积约3200()。

提示:要认真读题,明确要求的是什么,再确定使用什么单位。

(2)填空。

6平方米=()平方分米

8平方分米=()平方厘米

1、关于“年、月、日”我们应该掌握哪些知识?你是怎样梳理的?

2、应用练习。

(1)一年中一共有()个季度,其中第()季度中有两个小月,这两个月是()月和()月。

(2)小明在2000年2月29日出生,2006年9月1日上学时,小明过了()个生日。

(3)一列火车从甲站开往乙站需要4小时15分钟,根据出发时间请你在钟面上画出到达时间。

1、看图回答问题。

(1)仔细观察上图,你都找到了哪些地方?

(2)图书馆的开馆时间如同,一天共开放()小时。

(3)健身园是长85米、宽66米的长方形。占地多少平方米?

2、剪一剪,拼一拼,算一算。

先照描右面的图形,剪下来。然后沿虚线剪开,把所剪的几个图形拼成一个正方形。

关于本教案的常见问题

Q：位置与方向第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《位置与方向》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

位置与方向第二课时教案