加法优秀教案
加法优秀教案
未知
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关键词：加法优秀教案
正文
加法
蒋尔燕教学目标:
1.通过操作、演示,使学生知道加法的含义;认识“+”号,能正确读出加法算式;使学生初步体会生活中有许多问题要用加法来解决。
2.通过学生操作、表述,培养学生动手操作能力、语言表达能力;培养学生初步的数学交流意识。
3.使学生积极主动地参与数学活动,获得成功的体验,增强自信心。
教学重点、难点:
知道加法的含义。
教具、学具准备:
课件、实物投影、磁力板、5个圆片、5根小棒等。
教学过程:
一、复习导入
1.数一数图中物体的数量是多少。
2.你们见过马戏团的小丑吗?我们一起来看看今天他给我们带来了什么?
二、探究新知
1.初步感知加法的意义
小丑给我们带来了什么?谁能说得更清楚一些吗?
(小丑右手拿着3个红气球,左手拿着1个蓝气球)
我们来看看小丑做了一件什么事情?
(他把左右手的气球合起来了)
合起来了是什么意思呢?
2.学习加法算式
合起来用加法计算,今天我们就要来认识加法。
把数字3和1合并起来,用符号“+”连接两个数字,这个符号叫做“加号”,我们一起来叫叫这个符号宝宝的名字。(加号)加号表示把两部分合起来。请你和我一起来做一做这个动作。(用手势表示合起来)
加号像什么?
把3和1合起来是多少呢?(3和1合起来是4)
我们就在3+1后面写等于4,所以3+1=4这个算式读作:3加1等于4.
3.认识加法算式的含义
谁来说一说3+1=4这个算式中,
加号前面的3表示什么?
加号后面的1表示什么?
4又表示什么?
4.小结
今天我们学习了一种计算方法是什么?(加法)
加法表示什么意思呢?(合起来)
三、巩固梳理,体会加法的意思
现在我们来比一比谁最会说,请你用三句话来说一说这幅图的意思。
图一:原来有2辆汽车,小狗又推来2辆,一共有4辆汽车。2+2=4 图二:笔筒里有4支铅笔,又放进来1支,一共有5支铅笔。4+1=5 图三:有1个男孩在折千纸鹤,又来了2个女孩,一共有3个孩子在玩。1+2=3
1只蓝色的千纸鹤,2只黄色的千纸鹤,合起来是3只千纸鹤。1+2=3
四、作业
同学们真会说!现在请你打开数学书第28页,请看到第1题。
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-24 23:05:00
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作者信息
5ygggwenku_4680
来自：学校：重庆市大足区邮亭镇中心小学
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