认识钟表教学设计及教案分析｜教案在线预览

资料摘要

开边小学一年级数学上册《认识钟表》简案短)你们知道长的针叫什么吗?短的呢?(板书:分针长而细、时针短而粗)2.初步认识整时(1)这个钟面上的时间你认识吗?你是怎样看出来的?真聪明,分针指12,时针指着3,就是3时。“分针指着12,时针指着几,就是几时。”3.整时的表示方法用汉字“时”的表示方法数字表

资料类型：教学教案文档

所属课文：认识钟表

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

704

下载次数

更新时间

2018-04-09 09:31:00

来源学校

学校：镇原县开边镇开边小学

认识钟表教学设计及教案分析

未知

2018-04-09 09:31:00

704

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：认识钟表教学设计及教案分析

正文

开边小学一年级数学上册《认识钟表》简案

短)

你们知道长的针叫什么吗?短的呢?(板书:分针长而细、时针短而粗)

2.初步认识整时

(1)这个钟面上的时间你认识吗?你是怎样看出来的?

真聪明,分针指12,时针指着3,就是3时。“分针指着12,时针指着几,就是几时。”

3.整时的表示方法

用汉字“时”的表示方法

数字表示法

三、巩固运用,解决问题

活动一:连一连

综合练习:小明的一天(动画演示)

活动二:转一转说一说

四、总结全课,知识升华

老师谈话总结:这节课我们学到了什么呢?

时针不停地转动,时间也就悄悄地溜走了,而且再也回不来了。因此,我们要学习小明,从小就要做一个会安排时间并且爱惜时间的好孩子。

五、布置作业。

回家与父母一起设计一份合理的作息时间表,下节课用口头表达出来。

师总结全课:

亲爱的孩子们:时间对于我们每个人来说都是十分宝贵的,我们要珍惜时间,不浪费时间,做时间的小主人。希望同学们能合理利用时间,按时睡觉,按时起床,做一个遵守时间的好孩子。

认识钟表—整时

板书设计一认识钟面分针又细又长

时针又粗又短

二认识整时 7时 7:00

分针长长指12,时针指几就几时。三整时的两种写法

课后反思

关于本教案的常见问题

Q：认识钟表教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《认识钟表》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

认识钟表教学设计及教案分析