整理和复习优秀说课稿｜教案在线预览

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两位数乘两位数整理和复习教学内容人教版三年级下册第58页整理和复习教学目标1、巩固复习两位数乘两位数的口算、估算和笔算的方法。2、使学生进一步体会计算与生活的密切联系,增强数学的应用意识。教学重难点掌握口算、估算和笔算的方法,并能用所学知识正确灵活地解决实际问题。教学准备课件。教学过程一、课程导入让

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-26 00:23:00

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学校：原阳县靳堂乡包厂中心小学

整理和复习优秀说课稿

未知

2018-04-26 00:23:00

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关键词：整理和复习优秀说课稿

正文

两位数乘两位数整理和复习

教学内容

人教版三年级下册第58页整理和复习

教学目标

1、巩固复习两位数乘两位数的口算、估算和笔算的方法。

2、使学生进一步体会计算与生活的密切联系,增强数学的应用意识。

教学重难点

掌握口算、估算和笔算的方法,并能用所学知识正确灵活地解决实际问题。

教学准备

课件。

教学过程

一、课程导入

让学生打开教材第四单元内容,看看本单元都学了哪些内容,指名让学生回答,教师指导并归纳,总结在黑板上。

二、小组交流,整理知识

本单元内容:

1、两位数乘一位数、几百几十的数乘一位数、

两位数乘整百整十数的口算。

2、两位数乘两位数的笔算。

笔算乘法分为进位乘法和不进位乘法。

3、用笔算乘法的知识解决生活中的问题。

三、巩固练习,发散思维

(一)口算大跃进

18×5= 90×30= 15×20=

700×20= 80×40= 41×20=

学生完成后,教师指名学生回答问题,全班一起订正,并让学生选题说一说口算的方法。教师总结:为了简便计算整十数和整百数相乘,两位数乘整百数,我们可以先把两个因数0前面的数字相乘,再看看两个因数一共有几个0,就在乘积的末尾添上几个0.

(二)笔算巧攻关

23×32= 48×37=

学生尝试独立计算。

指名学生到前面板演。

全班集体订正。

师提问:笔算两位数乘两位数时应注意什么?

两位数乘两位数的笔算中出现进位时,可以把先要进的数写在前一位的上面,满几十就向它的前一位进几。

第二个因数十位上的数乘第一个因数,乘得的结果表示多少个十,所以第二层积的末位要和十位对齐。

(三)解决问题

冬冬家有4行橘子树,每行8棵,今年平均每棵收获橘子25千克。

①今年冬冬家一共收获橘子多少千克?

②把这些橘子装箱,每箱8千克,用5辆三轮车运走,平均每辆车运多少箱?

③如果每千克橘子卖2元,你能提出问题并解答吗?

四、课堂小结

本单元的知识内容重点是计算,只要我们掌握了各种计算的方法和步骤,在解决实际问题中,可以灵活地选择算法,用不同的方法来解答问题。

五、作业

课本第59页练习十三

板书设计

整理和复习

解决问题

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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