练习二名师教学设计2｜教案在线预览

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北师大版四年级数学下册《练习二》教学设计界首市实验学校肖秀丽教学内容:教材第31—32页内容。教学目标:1、通过大量的练习题,让学生对第二单元知识进行复习整理,画出思维导图。2、总结做一些题的规律及方法,认识方法在数学学习中的重要性。教学重点:三角形的内角及边各自之间的关系教学难点:数图结合的灵活运

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习二

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2018-04-30 22:22:00

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学校：界首市实验学校

练习二名师教学设计2

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2018-04-30 22:22:00

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关键词：练习二名师教学设计2

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北师大版四年级数学下册

《练习二》教学设计

界首市实验学校肖秀丽

教学内容:教材第31—32页内容。

教学目标:

1、通过大量的练习题,让学生对第二单元知识进行复习整理,画出思维导图。

2、总结做一些题的规律及方法,认识方法在数学学习中的重要性。

教学重点:

三角形的内角及边各自之间的关系

教学难点:数图结合的灵活运用以及按要求画图形。

教学准备:多媒体课件,练习纸。

教学过程:

一、图形分类的复习。

1、师:你能把下面的图形进行分类吗?说一说你是怎样分类的?

(分成两类,按平面图形和立体图形分的)

师:这些平面图形还可以怎样分呢?按什么分?

(按直边和曲边分成两类)

师:这些直边图形又可以怎样分?说说你的想法?

(按边的个数分成三角形和四边形)

2、练习:练习二第1题。

那种图形被圈的次数最多?说说你是怎么想的?

3、练习二第二题:三角形和四边形的性质

三角形具有稳定性,四边形具有不稳定性。

学生边说教师边板书。

二、复习三角形的知识

1、三角形的分类(按角分)及内角和

练习二第5题

学生独立计算并填写,说一说你是怎样算的?

师:为什么用180°减?

(三角形内角和是180°)

学生算出度数进行按角分类:锐角三角形,直角三角形,钝角三角形。

学生整理教师板书。

2、三角形边的关系及按边分类

师三角形内角和180°,三角形边有什么关系呢?

(三角形任意两边之和大于第三边)

练习二第6题。

学生独立解答后思考:它们分别摆成什么三角形?

(不等边三角形,等边三角形,等腰三角形)

师:三角形按边分可以怎样分?

(分成不等边三角形和等腰三角形,等边三角形是特殊的等腰三角形。)师:用下面这个集合图你会表示它们的关系吗?

3、练习二第7题。

学生独立思考后全部交流。

三、复习四边形的知识

练习二第8题猜一猜。

师:两组对边平行的四边形是?这样的图形又有直角是什么图形?

(平行四边形,长方形或正方形)

用集合图表示三个图形的关系。

师:只有一组对边平行的四边形是?这样的图形又有直角是什么图形?

(梯形,直角梯形)

学生总结教师板书

四、思维拓展

用4个相同的等腰直角三角形按要求拼成我们学过的图形,并画在方格中。

平行四边形,三角形,梯形,正方形,不是正方形的长方形

你还可以拼成什么图形?

学生动手操作后画在练习纸上。

五、整理思维导图。

关于本教案的常见问题

Q：练习二名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习二》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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