资料摘要
《小数的读法和写法》教案执教:卢胜江凉山州会理县下村乡中心小学教学内容:人教版小学四年级下册教材34-35页例2.3.4的内容。教学目标:1、认识和掌握小数的数位顺序表,知道小数的组成。2、使学生会正确的读、写小数。教学重点:会正确的读、写小数。教学难点:理解小数各部分的数位顺序。教学方法:根据经验
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小数的读法和写法优秀教案内容
未知
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关键词：小数的读法和写法优秀教案内容
正文
《小数的读法和写法》教案
执教:卢胜江
凉山州会理县下村乡中心小学教学内容:人教版小学四年级下册教材34-35页例2.3.4的内容。
教学目标:
1、认识和掌握小数的数位顺序表,知道小数的组成。
2、使学生会正确的读、写小数。
教学重点:会正确的读、写小数。
教学难点:理解小数各部分的数位顺序。
教学方法:根据经验、迁移、比较、归纳、合作的学习方法。
教学安排:1课时。
教学准备:多媒体课件。
教学过程:
一、复习
填空
1、整数的数位顺序依次是(),计数单位依次是()、相邻两个计数单位间的进率是()。
2、356976读作()它由()个十万()个万,()个千,()个百,()个十,()个一组成。
3、小数的计数单位有()。
4、0.7表示()分之(),它的计数单位是(),有()个这样的计数单位,0.83表示()分之(),它的计数单位是(),它有()个这样的计数单位,0.379表示()分之(),它的计数单位是(),有()个这样的计数单位。
二、探究新知
1、创设情境,引入新课
师:同学们你们见过长颈鹿吗?长颈鹿是陆地上最高的动物,它的颈长可达2米,因此而得名。
师:观察例2情境图,说说你从图中获得了哪些信息?
生:小长颈鹿和大长颈鹿的身高。
师:1.8和5.63都是什么数?
生:小数
师:那你们会读、会写小数吗?
师:今天我们一起来学习小数的读法和写法(板书课题:小数的读法和写法)
2、教学小数的数位顺序表
(1)小数的组成
学生观察并思考:这些小数和整数有什么不同?由几部分组成?
整数部分小数点小数部分
1 . 8
5 . 63
12 . 378
(2)引导学生回忆整数的数位顺序表。
教师结合学生的口答展示整数的数位顺序表。
师:你能根据整数的数位顺序表整理出一个小数的数位顺序表吗?
师:同学们能根据整数的数位猜一猜小数的位数吗?
①同桌讨论
②全班交流整理出小数的数位顺序表
课件出示小数的位数顺序表
根据小数的位数顺序表讨论相邻计数单位间的进率。
③教学小数的读法
课件出示例3
师:你能读出古钱币的有关数据吗?
(1)让学生合作,试着读出这三个小数。
(2)集体交流
教师板书
0.58 读作:零点五八
3.5 读作:三点五
41.47 读作:四十一点四七
归纳小结小数的读法
4、教学小数的写法
课件出示例4
师:你会写这些小数吗?
(1)请学生试写信息中出现的小数
(2)讨论:怎样写小数
三、巩固练习
1、2.83是由()个一()个十分之一和(
)个百分之一组成的。
2、读出下面各数
6.5、0.04、6.72、0.058、340.09
3、写出下面各数中的“2”表示的意思
20.04()
5.42()
0.25()
0.672()
4、写出下面各数
三百点七一写作()
五点零六写作()
零点零八九写作()
5、判断正误
(1)3.25读作:三点二十五
(2)4.3005读作:四点三零五
(3)8.1读作:8点1
(4)三点一四写作:3、14
(5)小数的数位顺序依次是:十分之一、百分之一、千分之一、万分之一……。
课堂小结
今天我们学习了什么,你有什么收获。
板书设计
小数的读法和写法
整数部分小数点
1 .
5 .
12 .
0.58 读作:零点五八
3.5 读作:三点五
41.47 读作:四十一点四七
一点四写作:1.4
五点八写作:5.8
零点零九写作:0.09
零点八八写作:0.88 小数部分8 63 378
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