②儿子们名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

资料摘要

《儿子们》教学设计教学目标1.通过学习课文,使学生知道什么样的孩子才是最孝顺的孩子,真正的孩子。2.认识7个生字。3.培养学生有感情地朗读课文的能力。4.培养学生自主、合作的学习能力。教学重点培养学生自主、合作的学习能力。教学准备生字卡片、自制课件。教学过程一、激趣导入:同学们,上节课我们学习了课文

资料类型：教学教案文档

所属课文：②儿子们

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2018-04-24 09:32:00

来源学校

学校：靖远县高湾乡五百户小学

②儿子们名师教学视频（文字实录）

未知

2018-04-24 09:32:00

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关键词：②儿子们名师教学视频（文字实录）

正文

《儿子们》教学设计

教学目标

1.通过学习课文,使学生知道什么样的孩子才是最孝顺的孩子,真正的孩子。

2.认识7个生字。

3.培养学生有感情地朗读课文的能力。

4.培养学生自主、合作的学习能力。

教学重点

培养学生自主、合作的学习能力。

教学准备

生字卡片、自制课件。

教学过程

一、激趣导入:

同学们,上节课我们学习了课文《妈妈的爱》,了解到了妈妈对我们浓浓的爱。作为孩子,我们应该怎样做呢?这节课,我们一起学习《儿子们》。

(板书课题:儿子们)

二、听读课文,初步感悟课文的内容

学生:1.自由读课文,想办法解决不认识的字。

2.指名读课文:

(1)请其他的小朋友为他们提一提建议,说说应该读

出什么样的语气。

(2)全班小朋友分角色朗读课文。

(3)其他同学评一评。

(当评到两个比喻句时,教师及时请同学们谈谈比喻句的概念,并且出示语文天地中的练习。)

3.齐读课文:

边读边思考:为什么老爷爷说他好象只看见一个儿子?

4.自由发言。

教师:总结全文。

三、小组合作学习:

合作内容:

1.一起读一读课文中的词语。

(井水、歇着、灵巧、黄莺、嗓子、有啥、很痛、沉甸甸)

2.生生合作,一起学习生字,讨论记字方法。

3.汇报小组学习成果。

(生生教认生字时,鼓励学生用多种方法。)

教师:刚才,同学们互相交流了记字的方法,下面,我们一起来做个小游戏,游戏的名字叫“看谁抢得快”?

四、其他同学做小评委,进行评读。

五、进行重点字的书写指导。

1.出示需要书写的几个字,请同学仔细观察。

(井、歇、呢、提、桶、痛、累、像、吧)

2.说一说怎样才能把这些字写漂亮。

3.自己在练习本上练习。

4.请同学评一评,及时反馈。

关于本教案的常见问题

Q：②儿子们名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《②儿子们》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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