7　手术台就是阵地教学设计模板

《手术台就是阵地》教学设计

一.教学目标

1.情感目标：了解白求恩大夫把爱手术台当成阵地，冒着生命危险为伤员做手术的经过，感受白求恩大夫对工作极端负责，对同志极端热忱的国际主义精神。

2.能力目标:指导学生朗读课文。

3.知识目标：联系课文目标，指导学生学习字词，积累词汇。

二.教学重点

通过学习课文2,3,4自然段，了解白求恩大夫把手术台当成阵地，冒着生命危险为伤员做手术的经过，感受白求恩大夫对工作极端负责，对通知极端热忱的国际主义精神。

三.教学难点

理解白求恩大夫所说的话。

四．教学过程：

一、揭示课题，简介白求恩，齐会战斗，初步感受白求恩的高尚品质。

1.反馈预习，逐步揭示课题。

（1）回顾预习要求

师：昨天，老师要求同学们按照这些要求预习课文。

出示：①把课文读正确，读通顺。

②查字典理解“阵地”的意思。

③查阅有关“齐会战斗、白求恩的资料。

你们都做到了吗？

（2）板书：阵地

要求读准音，阵-前鼻音。

字典上告诉我们“阵地”是什么意思？（军队为了战斗而占据的地方）

这种地方炮火连天，弹片纷飞，是相当危险的。

（3）板书：手术台，初步了解其特点。

师：老师还要写一个地方。

我们知道手术台是医生为病人动手术治病的地方。这种地方应该是怎么样的？

（安静的、安全的）

（4）再板书——“就是”，引导质疑。

师：今天我们要学习的课文是——手术台就是阵地（齐读）你有什么问题吗？

预设：为什么称手术台为阵地？

手术台怎么成为阵地了？······

学了课文，我们就知道答案了。我们通过预习课文，知道“手术台就是阵地”这句话是谁说的？（白求恩）

板书：白求恩

2.

补充资料：《纪念白求恩》片段

当他去世后，人们在河北省石家庄市树立了白求恩墓牌，并建立了白求恩纪念馆（出示图片）。***同志在《纪念白求恩》一文中对白求恩做了高度的评价，请一位学生读。

白求恩同志是加拿大共产党员，不远万里，来到中国，不幸以身殉职。一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义精神，这是共产主义精神。——***《纪念白求恩》节选。

白求恩冒着生命危险在战场上抢救无数伤员，毛主席盛赞他是“国际主义战士”。今天我们走进齐会战斗，感受他的国际主义精神。

3.

介绍齐会战斗

1939年4月，八路军在河北河间县齐会地区粉碎了日本侵略进攻的战斗，这次战斗发生在抗日战争期间。

二、分析课文。

过渡：我们度过很多描写战斗的故事。一般来说总要描写阵地的情况以及战士们的表现，这篇课文也是这样。课题告诉我们，文中的“阵地”就是手术台。手术台设在哪里？（离火线不远的一座小庙里），那就要描写小庙周围的情况。板书：小庙周围的情况。

（一）朗读课文，体会战斗的激烈。

1.

找学生读课文。

2.

学生用横线画出描写小庙周围情况的句子。

3.

出示句子：

▲突然，几发炮弹落在小庙的空地上，黑烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。

▲敌机不断地在上空盘旋，炮弹不断地在周围爆炸。

▲一脸几发炮弹落在小庙的周围，庙的一角落下了许多瓦片，门口的布烧着了。

4.

请三位同学读三句话，注意把句子读通顺。

5.

教师示范捕捉要点概括小标题方法。

在第一段中，我找到最能表现情况危险的词语。板书：黑烟滚滚

我还要写一个词，板书：弹片纷飞

请大家在文中圈出，读好这两个词语。

6.

学生尝试概括。

你能学着我的样子圈出后面两句话中表示情况危险的词组吗？

交流：板书：敌机盘旋

炮弹爆炸

布帘烧着

火苗扑来

（如果说不出，可提示：什么怎么样）

小结：读句子，还要善于抓住句子中的重点词语。

7.

引读板书，感受情况越来越危险。

（1）刚才我们读了这三段话，找到了最能体现环境危险的词语，这几个词语已经让我们感受到情况的变化。

（2）敌人的火力已接近小庙，几发炮弹落在小庙的空地上——（黑烟滚滚，弹片纷飞），小庙被烟雾淹没了。而此时，小庙上空（敌机盘旋），小庙周围——（炮弹爆炸），随时随地有被炮弹击中的危险。又有几发炮弹落在小庙周围，——（布帘烧着了，火苗扑来），情况真是越来越——（危险了）。

8.

再读三段话，读出情概况的危急。

（二）找出描写白求恩的句子，学习概括主要内容。

1.

默读2-4段，找出描写白求恩表现的句子。

师：在这样的情况下，白求恩大夫是什么样的？大家用波浪线画出课文中描写白求恩大夫表现的句子。

2.

学习第二段

（1）请同学来读这段

（2）白求恩的表现可以用一句话概括。

出示：白求恩大夫十分镇定地站在手术台旁，给伤员做手术。

（3）概括时，老师保留了“镇静”这个词，你从哪里能看出他很镇静？

①在这么危险的情况下，白求恩仍有条不紊得做手术，可见他没有把形势的危险放在心上，也没有把自己的安危放在心上。

②他接过助手递过来的镊子，从伤员的腹腔里取出一块弹片，扔在盘子里。

3.

学习第三段。

（1）整体出示白求恩的语言。

师:敌机不断地在上空盘旋，炮弹不断地在周围爆炸，此时此刻，白求恩有事怎么说的呢？出示句子。

▲白求恩沉思了一会，说：“我同意撤走部分伤员。至于我个人，要和战士们在一起，不能离开。”

▲白求恩说：“谢谢师长的关心，可是，手术太是医生的的阵地，战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开手术台呢？部长同志，请转告师长，我是一名八路军战士，不是你们的客人。”

（2）引读，了解白求恩在什么情况下说这两句话的？

师：他在什么情况说这两段话的？

当师卫生部长让白求恩和部分伤员离开小庙时和当师卫生部长恳求他离开时。

（3）我们把白求恩的语言概括简单一点。

①第一句话，板书：同意撤走，不能离开

白求恩同意撤走部分伤员，但他不能离开。

②第二句话，白求恩说自己不是客人，你们想一想，他是不是客人呢？（是）

他是一个外国人，到我们中国来，当然应该算是客人。

中国历来是礼仪之邦，对待客人向来都很热情，当时生活条件相当艰苦，我们的领导人***一个月的生活费才是5元，但党中央却决定每个月给白求恩100元的生活费。

但白求恩却不把自己当做客人，他坚决不要，他唯一的请求是“请给我一身八路军的军服”。

4.

学习第四段

（1）师：布帘烧着了，火苗向手术台扑来，白求恩又是怎么表现呢？

交流：白求恩争分夺秒的给伤员做手术。

情况越来越危险，白求恩进一步加快了手术的速度，再次体现了他把伤员看得比自己重。板书：争分夺秒

5.

（1）就这样，他连续工作了69个小时，做了大大小小115例手术。

（2）小练习：区分陆续、继续、连续

在课文中出现了陆续、连续、继续这几个词，他们都有接连不断的意思，但又存在着细微的差别

我军的伤员（

）从火线上抬下来。

白求恩低下头，（

）给伤员做手术。

白求恩大夫在手术台旁，（

）工作了69个小时。

（2）白求恩是加拿大共产党员，不远万里来到中国，无私的帮助中国人民的抗日战争，把中国人民的解放事业看成自己的事业，这是一种什么精神？（这是国际主义精神）

（3）战斗进行了三天三夜，白求恩一刻也没有休息，坚守住了手术台这个阵地，多么崇高的国际主义精神。

三、学完了这篇课文，白求恩大夫不顾个人安危、坚持工作的故事，让我们深受感动，让我们再次有感情地朗读课文。

四、板书

手术台

就是

阵地

白求恩

小庙周围的情况

镇静

黑烟滚滚

弹片纷飞

同意撤走

不能离开

敌机盘旋

炮弹爆炸

争分夺秒

布帘烧着

火苗扑来