9 记金华的双龙洞ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

资料摘要

《记金华的双龙洞》教学设计教学目标:1、知识与技能:掌握本课的生字新词,理解字词的意思。2、过程与方法:(1)通过语言文字了解金华双龙洞的特点,激发学生对大自然的热爱。(2)了解作者的游览顺序,理清课文的条理。(3)有感情朗读课文,背诵自己喜欢的自然段。3、情感态度与价值观:培养学生对祖国河山的热爱

资料类型：教学教案文档

所属课文：9 记金华的双龙洞

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2018-07-24 09:42:00

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学校：石家庄市栾城祥和路小学

9 记金华的双龙洞ppt课件配套教案内容

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关键词：9 记金华的双龙洞ppt课件配套教案内容

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《记金华的双龙洞》教学设计

教学目标:

1、知识与技能:掌握本课的生字新词,理解字词的意思。

2、过程与方法:

(1)通过语言文字了解金华双龙洞的特点,激发学生对大自然的热爱。

(2)了解作者的游览顺序,理清课文的条理。

(3)有感情朗读课文,背诵自己喜欢的自然段。

3、情感态度与价值观:培养学生对祖国河山的热爱。

教学重点:

1、了解外洞、内洞的特点以及怎样从外洞进入内洞。

2、理清课文的条理。

教学过程:

一、检查预习。

1、指名分段读课文,正音。

2、同桌两人轮流读文,讨论自然段大意。

3、指名说说作者按什么顺序游览双龙洞的。

二、学习游览路上看到的景色。

讨论。

(1)“新绿”、“映山红”什么意思?

(2)“或浓或淡”什么意思?

(3)“明艳”什么意思?你从哪些语句体会出来的?

(4)“时而”什么意思?

认真读读下面的课文,想一想,外洞和内洞各有什么特点?作者是怎样由外洞进入内洞的?

三、讨论外洞的特点。

1、课文是怎样介绍外洞的?谁能把有关的语句找出来读一读?

2、外洞的主要特点是什么?(大)从哪儿体会到的?

四、讨论内洞的特点。

1、课文怎样介绍内洞的?

2、从刚才读的语句,可以看出内洞的主要特点是什么?“变化多端”什么意思?“颜色各异”是什么意思?

3、为什么说“即使不比做什么,也很值得观赏”?

4、你知道它为什么叫双龙洞吗?

“蜿蜒”是什么意思?

五、讨论作者是怎样由外洞进入内洞的。

1、课文哪一部分写的?

2、这一段讲了哪几层意思?

3、作者进洞时的感受是怎样的?

4、从作者的感受中,你体会到什么?

六、板书设计

路上——洞口、外洞——孔隙——内洞——出洞七、布置作业。

写一篇游记。

关于本教案的常见问题

Q：9 记金华的双龙洞ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 记金华的双龙洞》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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