我的发现•日积月累课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

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我的发现日积月累【教学目标】1、认识a aabc式词语的特点,了解五句诗都是表现友谊的名句。2、巩固熟字加偏旁的认字方法,掌握本课生字。3、积累词语、诗句,养成勤于积累的好习惯。【教学重点】1、认识aabc式词语的特点,了解五句诗都是表现友谊的名句。2、掌握本课生字。3、积累词语、诗句。【教学难点】

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

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2018-05-21 15:23:00

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学校：巩义市西村镇第一小学

我的发现•日积月累课件配套优秀教案设计

未知

2018-05-21 15:23:00

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关键词：我的发现•日积月累课件配套优秀教案设计

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我的发现日积月累

【教学目标】

1、认识a aabc式词语的特点,了解五句诗都是表现友谊的名句。

2、巩固熟字加偏旁的认字方法,掌握本课生字。

3、积累词语、诗句,养成勤于积累的好习惯。

【教学重点】

1、认识aabc式词语的特点,了解五句诗都是表现友谊的名句。

2、掌握本课生字。

3、积累词语、诗句。

【教学难点】学到一些积累好词好句的方法,并学会学以致用。

【课前准备】

语文园地的课件。

【教学过程】

一、导入

同学们好,今天老师将和大家一起学习语文园地七中我的发现和日积月累,请大家和老师一起书写“我的发现”。

板书:我的发现

生齐读课题。

二、游百花园,学习“我的发现”

1、让我们来到生词园,一起来看看这些生词。

2、自读词语,同桌互帮互学。

3、多种形式展示读。

(指名读、开火车读等)

4、读了这些词语,你发现了这些花朵的秘密了吗?说说你的发现,小组交流。

5、全班交流,发现aabc式的词语特点,教师板书。

6、像这样的词语还有那些呢?生发言,师总结。

7、接下来,我们来举行一个比赛,看看谁能在一分钟里记住的词语多,谁就可以获得勤劳的小蜜蜂奖。

三、游生字娃娃园,学习“读读认认”

1、电脑出示左边的生字娃娃“熟字”,生字娃娃变身:出示右边的“生字”。

2、观察每组生字娃娃的特点,学生发现:左边是已学过的熟字,右边的字是熟字加偏旁组成。(板书)

3、同桌互学:

你指我认,我指你认。

4、比赛和生字宝宝交朋友,去拼音认字组词。

5、生字娃娃超级变变身(生字开花),用熟字加偏旁法拓字。比如:直──植、值、埴、殖。

四、游古诗园,学习千古名句

1、进入古诗园。

2、学生自由朗读,发现五句古诗的共同特点:都是反映友情的古诗。

3、简单说说诗的意思,自己知道的有关诗人的知识,或编一个故事。

4、同桌互背诗句。

5、出示五个画面,根据不同的画面男生女生轮背诗句比赛。

五、回到收获园,总结收获

1、学生交流收获的知识。

2、鼓励学生用分类收集的方式积累好词好句,展示一两个学生的《好词好句本》。

六、布置作业

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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