资料摘要
练习十二(一)教学目标1、指导学生练习,让学生熟练掌握两位数减一位数(退位)的计算方法。2、培养学生分析、比较、抽象、概括、迁移、类推的能力。3、在教学过程中使学生体验到数学与生活的联系,增强数感。、重点两位数减一位数(退位)的口算难点退位原理和退位方法教学过程一、情境导入师讲述:六一儿童节就要到了
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4.练习十二ppt配套教案和课堂实录
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关键词:4.练习十二ppt配套教案和课堂实录
正文
练习十二(一)
教学目标
1、指导学生练习,让学生熟练掌握两位数减一位数(退位)的计算方法。
2、培养学生分析、比较、抽象、概括、迁移、类推的能力。
3、在教学过程中使学生体验到数学与生活的联系,增强数感。、
重点
两位数减一位数(退位)的口算
难点
退位原理和退位方法
教学过程
一、情境导入
师讲述:六一儿童节就要到了,小朋友准备六一儿童节的节目了吗?你们高兴吗?动物世界的小动物们也特别高兴,他们准备一些活动,这些活动啊都是关于数学知识的,今天我们来看一看他们举行了什么活动。
二、活动一
1、小松鼠进行爬松鼠活动,每棵松树上都有三道算式,你能帮他们算一算吗?
2、指名口算。
3、比较退位与不退位的异同
同:几个一减去几个一
三、活动二
1、讲述:小松鼠进行爬树活动,小狗则进行推箱子的游戏。
出示图,每推一次,就会变成一道算式,我们来帮小狗算一算这些算式。
2、指名学生口算。
3、问:怎样才能算的又对又快?
四、活动三
1、大家继续看,这是(小熊),它在玩套圈游戏,它套哪一个是对的呢?你知道吗?
2、学生先快速思考,然后指名说一说。
3、说说92—9如果算错得到2,你知道是怎样算出来的?找出错误原因,防止出错。
五、活动四
1、小兔拿了一些< >=这些符号,打算把它们放到这些O里,它比较懒,不想去算,你能帮它填一填吗?
2、问:哪道算式不用算?哪几道算式需要计算?
3、学生说一说。
4、填一填。
五、活动五
1、小猫们进行寻宝游戏,结果找到了一些宝箱,每个宝箱上都有一个相似的算式,你们能帮它比一比,算一算吗?
2、计算,并进行比较。
六、活动六
1、讲述:小猴子则去帮妈妈买东西。出示图。你能帮他算一算找回多少元吗?
2、让学生交流。明确要找回多少元,就要从付出的20元里去掉花掉的钱数。
3、让学生交流,说出算式。
七、课堂总结
小组交流,谈谈练习的收获,以及口算要注意的地方。
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