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练习十二(一)教学目标1、指导学生练习,让学生熟练掌握两位数减一位数(退位)的计算方法。2、培养学生分析、比较、抽象、概括、迁移、类推的能力。3、在教学过程中使学生体验到数学与生活的联系,增强数感。、重点两位数减一位数(退位)的口算难点退位原理和退位方法教学过程一、情境导入师讲述:六一儿童节就要到了

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学校:邳州市燕子埠镇中心小学扒山教学点

4.练习十二ppt配套教案和课堂实录

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正文

练习十二(一)

教学目标

1、指导学生练习,让学生熟练掌握两位数减一位数(退位)的计算方法。

2、培养学生分析、比较、抽象、概括、迁移、类推的能力。

3、在教学过程中使学生体验到数学与生活的联系,增强数感。、

重点

两位数减一位数(退位)的口算

难点

退位原理和退位方法

教学过程

一、情境导入

师讲述:六一儿童节就要到了,小朋友准备六一儿童节的节目了吗?你们高兴吗?动物世界的小动物们也特别高兴,他们准备一些活动,这些活动啊都是关于数学知识的,今天我们来看一看他们举行了什么活动。

二、活动一

1、小松鼠进行爬松鼠活动,每棵松树上都有三道算式,你能帮他们算一算吗?

2、指名口算。

3、比较退位与不退位的异同

同:几个一减去几个一

三、活动二

1、讲述:小松鼠进行爬树活动,小狗则进行推箱子的游戏。

出示图,每推一次,就会变成一道算式,我们来帮小狗算一算这些算式。

2、指名学生口算。

3、问:怎样才能算的又对又快?

四、活动三

1、大家继续看,这是(小熊),它在玩套圈游戏,它套哪一个是对的呢?你知道吗?

2、学生先快速思考,然后指名说一说。

3、说说92—9如果算错得到2,你知道是怎样算出来的?找出错误原因,防止出错。

五、活动四

1、小兔拿了一些< >=这些符号,打算把它们放到这些O里,它比较懒,不想去算,你能帮它填一填吗?

2、问:哪道算式不用算?哪几道算式需要计算?

3、学生说一说。

4、填一填。

五、活动五

1、小猫们进行寻宝游戏,结果找到了一些宝箱,每个宝箱上都有一个相似的算式,你们能帮它比一比,算一算吗?

2、计算,并进行比较。

六、活动六

1、讲述:小猴子则去帮妈妈买东西。出示图。你能帮他算一算找回多少元吗?

2、让学生交流。明确要找回多少元,就要从付出的20元里去掉花掉的钱数。

3、让学生交流,说出算式。

七、课堂总结

小组交流,谈谈练习的收获,以及口算要注意的地方。

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