15 母鸡优质课教案整理｜教案在线预览

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《母鸡》教案教学目标:1.自主积累词语若干个。理解“颤颤巍巍、如泣如诉”等词语的意思。2.能正确朗读全文,边读边思,了解作者从讨厌母鸡到不敢再讨厌的原因。3.通过阅读,能发挥想象,知道母鸡叫声所表达的意思。4.从课文中母鸡动作的描写,体会母鸡爱护小鸡雏的那种伟大的母爱。教学准备:1.多媒体演示。2.

资料类型：教学教案文档

所属课文：15 母鸡

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2018-04-28 11:31:00

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学校：兰考县红庙镇回民小学

15 母鸡优质课教案整理

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2018-04-28 11:31:00

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关键词：15 母鸡优质课教案整理

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《母鸡》教案

教学目标:

1.自主积累词语若干个。理解“颤颤巍巍、如泣如诉”等词语的意思。

2.能正确朗读全文,边读边思,了解作者从讨厌母鸡到不敢再讨厌的原因。

3.通过阅读,能发挥想象,知道母鸡叫声所表达的意思。

4.从课文中母鸡动作的描写,体会母鸡爱护小鸡雏的那种伟大的母爱。

教学准备:

1.多媒体演示。

2.课前材料收集。

教学过程:

一.通过谈话,揭示课题:

1.师述:生活中,你们对母鸡的印象如何?

2.板书:母鸡

3. 介绍老舍先生

二.初读课文,理清脉络:

1.轻声读课文,边读边思考。

读文思考:可以将课文分为几个部分?你为什么这样分?

2.交流

(板书)1—3 讨厌母鸡

4—8 不敢讨厌母鸡

9—10 赞美母鸡

三.学习课文,深入感悟:

(一)学习第一段:

1. 作者为什么讨厌母鸡呢?请同学们默读1----3节,然后用自己的话来说说。

2.(出示)理解词语:

颤颤巍巍,如泣如诉。

师述:能照着“如泣如诉”的样子再写两个词语吗?(如火如荼,如痴如醉)

3.那么想想一下母鸡想用声音告诉人们什么呢?

(二)学习第二段:

过渡:作者为什么不再讨厌母鸡了呢?

1.四人小组学习,找出有关语句,认真读读,体会体会。

2.重点指导第五节。

(1)不论是在院里,还是在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来,歪着头儿听;挺着身儿预备作战;看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来!

(2)指导朗读,指名读,齐读。

(3)挺着身儿预备作战。

(4)母鸡听到什么东西响了一声,立刻警戒起来。

3.这是一只怎样的母鸡?

4.选一节你最喜欢的小节读读,再次体会伟大的母爱。四.领悟中心,情感升华:

1.引读课文。

2.你怎么理解一个母亲必定就是一位英雄这句话?

3. 作者为什么不敢再讨厌母鸡了?

五.布置作业

写一写你和母亲之间发生的故事。

板书设计

母鸡

1—3 讨厌母鸡

4—8 不敢讨厌母鸡

9—10 赞美母鸡

关于本教案的常见问题

Q：15 母鸡优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15 母鸡》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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