小数的认识PPT专用课堂实录内容｜教案在线预览

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《认识小数》教学设计一、教学内容冀教版四年级数学下册第六单元第68~69页。二、教学目标1.结合具体情境,经历进一步认识小数的过程。2.知道整数和小数,认识小数的整数部分和小数部分,能把复名数改成较大单位的小数。3.感受小数在生活中的广泛存在,体会数学与生活的密切联系,培养热爱鸟的情感。三、教学重点

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所属课文：小数的认识

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2018-05-31 17:54:00

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学校：定州市高蓬镇南李庄小学

小数的认识PPT专用课堂实录内容

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《认识小数》教学设计

一、教学内容

冀教版四年级数学下册第六单元第68~69页。

二、教学目标

1.结合具体情境,经历进一步认识小数的过程。

2.知道整数和小数,认识小数的整数部分和小数部分,能把复名数改成较大单位的小数。

3.感受小数在生活中的广泛存在,体会数学与生活的密切联系,培养热爱鸟的情感。

三、教学重点

认识小数的各部分,能把低级单位改成高级单位的小数。

四、教学难点

把低级单位改写成高级单位的小数的方法。

五、教学过程

(一)问题导入

1.同学们,小松鼠和和老牛伯伯要开一个party,于是邀请众多小动物,四并给他们发放了数字卡片。老牛伯伯说是小数的来我家。小松鼠说不是小数的来我家。现在请同学们帮助他们找一找,应该去谁家做客?出示课堂活动找小数。进行比赛,可以相互挑战。

这些小动物都顺利地到达目的地,可是还有几种动物没有来,原来他们在耍大牌!都有哪些动物呢?(出示教材情境图)

2.指明读一读教材情境图,想一想它们为什么耍大牌呢?

a.蜂鸟是世界上最小的鸟。

b.信天翁是海鸟中最大的鸟。

c.鸵鸟是世界上最大的鸟。

原来他们都是世界之最,怪不得他们耍大牌!你是从哪些地方看出他们是世界之最的?

●蜂鸟的体长只有5.8厘米,体重是1.6克。

●鸵鸟体长2.3米,身高2.75米,体重156.5千克。

●信天翁身长1.34米。

(二)自主探究小组合作交流

人们在测量或计算的时候,往往不能正好得到整数,而常常用小数来表示。

1.学生读情景图,认识小数,学习从低级单位化改成高级单位。

●老虎的身长是2米65厘米,可以写成2.65米。

●买一瓶饮料和一个面包需要3元3角,可以写成3.3元。

2.认识整数和小数。

(1)学生自己读书。

(2)交流体会。

我们所学过的数,像0、1、2、3、4……都是整数,像2.65、3.3、0.002等都是小数。

3.小数的组成

小数由三部分组成,中间的点叫做小数点,小数点左边的是整数部分,左边的是小数部分。

出示2.65,3.3,0.002三个小数,请学生回答。学生自己举例并说出小数的三部分。

4.小数的位数

小数的小数部分有几个数字就是几位数,如:2.65是两位小数,3.3是一位小数,0.002是三位小数。

(三)巩固练习

1.“练一练”第1题。

教师写出几个小数,让学生指出它的整数部分和小数部分。

如:5.06 0.098 8.65 9.34 5.6 2.111

2.“练一练”第2题。

指名学生去黑板做题

(四)课堂小结

1.我们认识了小数的整数部分和小数部分,像0、1、2、3这样的数都是整数,像2.65、3.3、0.002……这样的数都是小数。

2.学会了把低级单位的数改写成高级单位的小数。

3.小数由整数部分、小数点和小数部分组成,中间的点叫做小数点,小数点左边的是整数部分,左边的是小数部分。

关于本教案的常见问题

Q：小数的认识PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小数的认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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