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说“言”教学设计教学目标:1读背趣味语文说言内容,理解意思。2通过趣味语文了解一些有关“言”的说法,提高学习语文的兴趣。3激发学生对祖国语言文字的热爱和学习兴趣。教学重点:读背趣味语文教学难点:了解一些有关“言”的说法,积累词语。教学过程:一故事引入有一对夫妇,丈夫嗜烟成癖,妻子屡劝丈夫戒烟,总不见

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趣味语文课件配套优秀公开课教案设计

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趣味语文课件配套优秀公开课教案设计

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关键词:趣味语文课件配套优秀公开课教案设计

正文

说“言”教学设计

教学目标:

1读背趣味语文说言内容,理解意思。

2通过趣味语文了解一些有关“言”的说法,提高学习语文的兴趣。

3激发学生对祖国语言文字的热爱和学习兴趣。

教学重点:读背趣味语文

教学难点:了解一些有关“言”的说法,积累词语。

教学过程:

一故事引入

有一对夫妇,丈夫嗜烟成癖,妻子屡劝丈夫戒烟,总不见效。一天,妻子灵机一动,吟了一副叠字联劝他:“根根支支抽抽扔扔张张人民币;丝丝缕缕吸吸吐吐口口尼古丁。”丈夫听到这副对联,沉思良久,发誓戒烟。他拟了一副拆字联自勉:“信是人言,本与取信于人,必然言而有信;烟乃火因,常见抽烟起火,应该因此戒烟。”故事中的那位妻子以叠字联进一句忠言,丈夫以拆字联立一句誓言。这一个忠言、一个誓言,可谓妙趣横生。

这节课我们就来学习趣味语文说言。(出示主题──说“言”)二.学习内容:

1课件出示:言的由来

2言可以组哪些词语

带有言的四字词语:

三言两语千言万语自言自语豪言壮语胡言乱语风言风语流言蜚语秽言污语言而无信一言九鼎言出必行察言观色哑口无言言归于好口出狂言肺腑之言难言之隐名正言顺言过其实言不由衷3说到“言”还有很多有趣的不同的说法。(1.)猜一猜:表示吉祥的话叫──“吉言”

名人说过的话叫──?

精炼著名的话叫──?

宣誓所说的话叫──?

临走写下的话叫──?

(2.)读一读: 甜言蜜语花言巧语

自由轻声读课本中的内容

指名朗读

齐读

4 仿说练习

地区流行的话叫方言

违背事实的话叫谣言

狂妄自大的话叫狂言

写在书前的话叫引言

讨人喜欢的话叫美言

欺骗臆造的话叫谎言

挑拨离间的话叫谗言

5.带有言的诗句

谁言寸草心,报得三春晖。

——《游子吟》年代:唐作者: 孟郊松下问童子,言师采药去。

——《寻隐者不遇》年代:唐作者: 贾岛

自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。

——《秋词》年代:唐作者: 刘禹锡

6.言在字典中的解释:

①话:~语∣语~∣格~∣诺~∣发~∣有~在先∣~外之意。②说:~之有理∣畅所欲~∣知无不~,~无不尽。

③汉语中的一个字叫一言:五~诗∣万~书∣全书近二十万~。④姓

7.今天“言”变成偏旁

带有言字旁的字有; 语说话讲谈

大多数与说有关,

三.拓展活动

1.说“笔”。

与写作有关的“笔”,也有很多有趣的说法。

替别人写文章、写信或其他文件,叫“代笔”;

文章里前段为后段所埋伏的线索叫“伏笔”;

临死前最后写的文字或字画,叫“绝笔”;

谦称自己的文字或字画不好,叫“拙笔”等等。

2.说“笑”

呆头呆脑的笑叫傻笑

回忆过去的笑叫痴笑

无奈悲伤的笑叫苦笑

嫉妒轻蔑的笑叫冷笑

和谐可亲的笑叫微笑

3.课后积累关于语言文字方面的有趣的话题,收集在成长记录袋里。

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