趣味语文教学设计第二课时｜教案在线预览

资料摘要

看图说成语【教材分析】“看图说成语”就是让学生根据图画猜成语,同时发现成语的特点,理解成语的意思。【学情分析】本课安排的内容趣味性较强,容易激发学生的学习兴趣,引导学生在观察和说的基础上记忆,从而使学生们的知识积累更加丰富。【教学目标】1.培养学生仔细观察、认真思考的习惯。2.提高学生的阅读理解能力

资料类型：教学教案文档

所属课文：趣味语文

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-01 21:39:00

来源学校

学校：南宁市江南小学

趣味语文教学设计第二课时

未知

2018-05-01 21:39:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：趣味语文教学设计第二课时

正文

看图说成语

【教材分析】

“看图说成语”就是让学生根据图画猜成语,同时发现成语的特点,理解成语的意思。

【学情分析】

本课安排的内容趣味性较强,容易激发学生的学习兴趣,引导学生在观察和说的基础上记忆,从而使学生们的知识积累更加丰富。【教学目标】

1.培养学生仔细观察、认真思考的习惯。

2.提高学生的阅读理解能力。

3.积累成语知识。

【教学重难点】

培养学生仔细观察、认真思考的习惯,提高学生的阅读理解能力。【教学准备】

多媒体课件、白纸

【教学过程】

一、导入

1、用成语说心情。

师:同学们,我们已经是三年级的学生了,无论是通过书本,还是电视,相信大家一定积累了很多的成语,现在,谁能用一个成语来形容一下自己此时此刻的心情?

生:兴高采烈、忐忑不安······

师:看来大家积累了不少的成语。成语有的来源于生动的神话故事,比如女娲补天、后羿射日;有的来源于短小精悍的寓言故事,比

如亡羊补牢、井底之蛙;还有的来源于源远流长的历史故事,比如闻鸡起舞、惊弓之鸟等等。

二、播放动画猜成语

1、教师播放成语动画。

师:老师给同学们带来了一个成语动画,同学们要认真看,仔细听哦!你能猜出这是什么成语吗?

2、学生猜成语。

三、看图说成语

1、教师课件出示图片。

师:成语博大精深,它除了蕴含在动画中,还可以隐藏在图画里,下面,请同学们仔细看图画,根据图画的内容来猜一猜成语。

3、引导学生仔细观察图片,了解图上画了什么,再根据画面以及自己的成语积累,猜出谜底。

师:你在图画中看到了什么?你是怎么猜出来的?

4、指名说一说。

5、理解成语的意思。

6、看图说成语比赛。教师课件出示一些课外的图片让学生们猜一猜,说一说。

四、拓展

1、发给学生们每人一张白纸,让他们自己动手画一画成语。

师:看来看图说成语已经难不倒同学们了,如果让你自己动手画成语,你会画吗?我们一起来试一试吧。

2、展示、交流。

关于本教案的常见问题

Q：趣味语文教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《趣味语文》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

趣味语文教学设计第二课时