习作含PPT的教学设计及点评

想象作文《在妈妈的肚子里》教学设计

大石小学刘芳芳

教学目标:

1、口语交际的基础上,写一篇想象作文。

2、可以写自己的奇思妙想,也可以写受别人启发想到的内容。想象要丰富,内容要具体,语句要通顺,题目自己定。写好以后认真读一读,改一改。

教学重点:内容具体,语句通顺。

教学难点:想象大胆合理,有一定的科学性。指导前师生的准备活动,读科普书籍。

教学过程:

一、照片激趣,了解胎儿

1、同学们,上课之前,李老师想和大家分享几张有意思的照片。我们一起来猜猜是我们班的谁?不过,要先听清楚要求:最多有三次猜的机会,如果放到的正好是你的照片,你不能泄密,能做到吗?

2、那请看大屏幕!猜猜,他是谁?如果猜对了,照片的主人公就起立,让大家来看一看。

3、连续猜了3张,照片基本上是幼儿园或者幼儿园之前的照片,了解照片背后的童年故事。

4、出示一张婴儿照)(猜了三人,都猜不着)是呀,那时太小了,都记不住发生过什么。几个月的都记不住,更何况这时候呢!更小,小到当你还在妈妈的肚子里,发生过什么事呢?(板书课题:在妈妈的肚子里)

5、这节课,老师就是要带领大家走进妈妈的肚子里。让你看看你在妈妈的肚子是怎么样慢慢地、一点儿一点儿长大的。

6、胎儿演变成人的过程讲解 (生静悄悄地看着,专注于画面。)

7、看了你在妈妈肚子里长大的整个过程,哪些跟你原先认为的不一样呢?

总结:是呀,太不可思议了!原来在妈妈的肚子里,竟然能睁开眼睛看到周围的一切,竟然能感受到光线,更加不可思议的是竟然还能听到外面的声音,能听到爸妈的聊天、汽车的喇叭声、美妙的音乐等等。生命,真的太神奇了!

二、大胆想象,揭示秘诀

1、现在就让我们大胆地去想象,尽情地去想象,在妈妈的肚子里,可能发生过哪些有趣的事呢?来,我们一起看大屏幕。(出示图片1)现在,你,就是这个小胎儿。仔细看看,大胆地想象,此时的你,好像在做什么呢?

2、老师发现你们都关注到了细节,手在干嘛,脚是怎么踢的,一系列动作又是怎么样连环发生的?这就是充分放大细节,就像特写镜头一样放大放慢,一步步呈现给大家。这可是写作的一个小秘诀,来,一起读一读!(板书:充分放大细节)

3、(出示图片2)再来看这幅图,瞧,这时候的你,在干什么呀?

4、我发现你们很会借助我们身体的一些感官来想象。没错,打开多种感官,的确可

以丰富我们的想象。要知道,我们身上的感官有很多,你看,有耳能听;有眼能看;有鼻能闻;有舌能舔;有手能碰;有脚能踢;还有全身的皮肤都有感觉。打开多种感官,这是我今天要传授给你们的第二个写作小秘诀!来,也齐读一下。

(板书:打开多种感官)

三、拓展想象,突出趣事

1、同学们,刚才我们已经想象到了,原来在妈妈的肚子里,还可以这么有意思,这么其乐无穷!那么,在那漫长的九个多月中,除了这两张图片上的事,(点击出示图片)肯定还发生过一些别的特别有趣的事儿?(点击出示省略号)

2、你能不能借助这两个秘诀,想一想,在妈妈的肚子里还可能发生过哪些有趣的事呢?四人小组里先说一说吧!四人小组交流,师巡视随机点拨。集体交流反馈:总结:你们很聪明,几乎打开了所有的感官,有听到的,有看到的,有吃到的,有想到的,有碰到的,有踢到的。这么丰富多彩的想象,也让我感受到了你们天马行空的快乐!

四、课堂练笔,分享交流

1、同学们,想象,是一切灵感的源泉。只要你会想象,敢于想象,就能及时地捕捉到写作的灵感。现在,你只要抓住其中一件特别有趣的事儿,像慢镜头一样放大放慢,一步一步地呈现给大家。同时,打开多种感官,把看到的、听到的、想到的穿插运用其中,让我们读了你的文字就能在脑海中浮现出一幅幅生动的画面。

总之,就是充分利用这两个写作秘诀,把这件有趣的事儿写生动写具体写成段。

希望你写的这件趣事是与众不同的!听明白了吗?

2、明白了就把练习纸拿出来,老师给你们配点音乐(《摇篮曲》)转动起你手中的笔,将你的想象转化为文字吧!

3、巡视中学生写作,及时指正,优秀的进行表扬,优秀代表上台读出自己的作文。

4、现在谁敢第一个来评价?

5、看来,交流大有好处,既能开阔我们的思路,又能让我们取长补短。不知你发现了没,刚才让我们觉得特别有意思的片段就是尽可能多的打开了各种感官,尽可能将一些有趣的细节放大再放大!

6、请修改一下你的习作,把你刚才没有想到的补充进去,看看你能否把其中一个细节再放大一点,或者再打开一种感官?生修改自己的习作,师巡视。

7、修改好之后,读给同桌听听,觉得对方写得比之前有进步可以给他打个五角星。

师继续巡视。那怎么没有一点表示呢?众生热烈地鼓掌。

五、课外拓展,情感升华

1、老师不得不佩服我们班的想象力,太丰富了!原来在妈妈的肚子里,我们还可以这样天马行空、无拘无束,我们是快乐了,开心了,这可苦了谁呀?是呀,在那漫长的九个多月中,你和妈妈血肉交融,连为一体。所有的准备都是为了你的出生。每一个生命的诞生,都是一份美好的开始。

2、妈妈,多么亲切的称呼!感谢妈妈,历经十月怀胎的艰辛,给了我们宝贵的生命;感谢妈妈,充当我们的天使,永远保护着我们、爱护着我们!下课!

六、作业布置

继续修改作文,誊写作文

七、板书设计

想象作文《在妈妈的肚子里》充分放大细节

打开多种器官