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第 5 课桂林山水一、教学目标知识与技能:1. 认识本课十三个生字,掌握要求会写的十二个生字。2. 积累本课的优美词语。3. 有感情地朗读课文,背诵课文第2、3自然段。4. 阅读课文,理解课文内容,想象文字描绘的桂林风景图,培养孩子投身大自然、热爱大自然的思想感情。过程与方法:1. 直观教学法:教

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5 桂林山水课件配套优秀教案案例

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第 5 课桂林山水

一、教学目标

知识与技能:

1. 认识本课十三个生字,掌握要求会写的十二个生字。

2. 积累本课的优美词语。

3. 有感情地朗读课文,背诵课文第2、3自然段。

4. 阅读课文,理解课文内容,想象文字描绘的桂林风景图,培养孩子投身大自然、热爱大自然的思想感情。

过程与方法:

1. 直观教学法:教学第2、3自然段时,运用多媒体、板画创设情境,拉近学生与课文的距离,理解重点词句。

2. 朗读体会法:通过抑扬顿挫、声情并茂的朗读,帮助学生体会语言的优美,感受作者对桂林山水的赞美之情,同时对学生进行有效的语感训练。

3. 举一反三法:第2、3自然段结构相似、教学要求相同,运用举一反三法,通过反复训练,有利于学生自学能力的培养。

情感、态度与价值观:

感受桂林山水的美,感受课文的语言美。

二、教学重点、难点

1. 了解桂林山水的特点,想象其美景。

2. 学习作者观察和表达的方法。

三、教具准备

多媒体课件、布置学生课前查阅桂林的相关资料。

四、教学流程

五、板书设计

5、桂林山水

甲天下

水:静、清、绿

画中游山:奇、秀、险

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