8　除三害优秀教学设计内容

人教版小学语文三年级(下册)选读课文《除三害》

教学设计

授课教师:王孟冬安徽省阜阳市经济技术开发区鸿远希望小学

除三害

教学目标:

1、懂得只要有决心、有毅力,任何缺点、错误都能改正。

2、能在读懂每个自然段的基础上,了解它们之间的内在联系。

3、学习生字、新词。

教学重点:学习生字新词、读懂每个自然段的基础上了解它们的内在联系。

教学难点:通过学文,懂得只要有决心、有毅力,任何缺点、错误都能改正。教具准备:课件

课时安排:一课时

教学过程:

一、故事导入,激发兴趣

教师:同学们,你们喜欢听故事吗?那请你们猜猜这两幅图分别是出自哪个故事呢。

(课件出示司马光砸缸和牛郎织女的故事图片)

教师:我们国家是一个文明古国,文化历史悠久,从古至今在老百姓中流传着一些动人的故事,我们称为民间故事。

2、今天我们就一起来学习一则民间故事《除三害》。师板书,生齐读。

3、读着这个“害”字,你想到了什么?

生交流--坏、害人、祸害、不好……

4、对呀,正是因为着害是坏的,不好的,甚至会害人,所以我

们要坚决地--除三害。

5、读着课题,你最想知道的又是什么?

生自由交流:三害是哪三害?谁除三害?……

二、自由读文,整体感知

1、现在就让我们带着这些问题去读读课文。

学生读自读要求:

出示:

1.用自己喜欢的方式读课文,读准字音,读通句子,一边读一遍标出自然段序号。

2.结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,勾出你所积累的词语。

3. 三害是哪三害,谁去除害,结果怎样。

2、读得真投入。先让我们来看看这些词语你们会读了吗?

1.性格暴烈横行霸道

2.奔走相告喜气洋洋

3.痛改前非同归于尽

4.惊涛拍岸浊浪冲天

自由读--指名读--开火车读--全班带感情齐读

3、刚才读了课文后,知道三害是哪三害?(生交流师板书)

山间的猛虎

河里的恶龙

地上的周处

4、谁去除害,结果怎样呢,请同学们根据提示来完成填空。

恶龙、猛虎害人不浅,这周处为什么也是一害呢?

用书上的话来回答(出示第一自然段)

力气大,武艺强,这本是好事呀,为什么反倒成祸害了呢?

(他仗着力气大横行霸道)

什么叫横行霸道呀?你想想看,周处会怎样横行霸道?

(出示:周处大摇大摆的走在大街上,他看见有人在卖香喷喷的包子,

就。卖包子的人心里

很,可他又害怕周处,也就不敢伸张。他看见那边的水果非常新鲜,就,卖水果的人心里很,可他也害怕周处,也不敢伸张。他还看见,

就,

。)

现在你明白横行霸道的意思了吗?(预设:不讲理,胡作非为)

6、因为饱受三害的折磨,人们都在抱怨说:“三害不除,百姓永远没有安宁的日子!”

三、精读课文,除害细探

1、三害危害人间,那谁去除三害呢?没人打得过他们,这时有人想出了一个好办法,是什么呢?

2、人们的激将法奏效了,周处决定去除害。

3、再读课文,哪一段写周处伏虎的故事,哪一段写降龙的故事过程呢?

4、比较伏虎和降龙的过程,课件出示:

伏虎过程:周处上山了。傍晚,他把一只断气的大老虎拖下山。街坊们拍手称快,都夸周处本领大。

降龙过程:第二天,周处提着宝剑下河了。恶龙可不那么容易对付。它忽而浮出水面,跃到半空;忽而潜入水底,东奔西突。周处和它搏斗了三天三夜,搅得大河惊涛拍岸,浊浪冲天。三天以后,大河突然平静了,没有浪涌,没有涛声。恶龙不见了,周处也不见了。

(1)观察两段文字,你有什么发现?

(2)作者为什么这样安排?(详略得当)

5、解析降龙过程。接下来我们一起来看看祥写的降龙的部分。

①从恶龙忽尔……忽尔……看出恶龙的凶猛、狡猾。

②三天三夜说明了搏斗时间长,难斗。

③接下来我们一起去看看周处斗恶龙的场面。(课件出示图片)

④这场战斗搅得大河惊涛拍岸,浊浪滔天,这真的是一场惊心动魄的恶战呀。请你再读一读这场恶斗,读出搏斗的激烈来。

⑤孩子们,这就是周处与恶龙搏斗的场面,从中,你看到了一个怎样的周处?(勇敢,坚强不屈……)

⑥出示河面平静的图片:三天以后,大河突然平静了,没有浪涌,没有涛声。恶龙不见了,周处也不见了。

周处出生入死,上山杀虎,下河剁龙,除了两害,立了大功,应该说周处是一位大英雄了。面对英雄,我们想象一下,人们会用哪些方式迎接他的到来?

敲锣、打鼓、放鞭炮、鲜花、欢呼、高高举起……

可是人们又是怎么迎接他的呢?读第六自然段。

生交流:(1)点点头,躲得远远的

(2)人们以为他死了,在喜气洋洋地奔走相告

他想找个人问一问,人们都远远地躲开了,甚至人们以为他死了,都在欢呼着:这下好了!猛虎死了,恶龙死了,周处也和它们同归于尽了!

他呆住了，他想不通：我除害有功，为什么乡亲们反倒希望我死呢？

7、人们的举动引起周处深深地思考： 他终于明白

了 …

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、小结：是的，正如你们所说的，周处终于明白了自己以前错了。也和猛虎、恶龙一样成了祸害。他如梦初醒，从此，横行霸道的周处痛改前非（出示：周处欢快地走在大街上，跟路人打招呼。他看见年迈的老人挑着沉甸甸的担子，（就） ；他看见蛮横的无赖欺负老人，（就） ；他看见 ，（就） 。），成了一个受人敬重的人。

五、拓展延伸

想知道周处的后来吗？后来呀，周处立志好学，志向高远，为官期间，他执法公正严明，后来在战场上立下了赫赫战功，直至战死沙场。后人敬重他的品行，追认他为平西将军，还特地建造了周王庙来纪念他。

六、作业布置

1、把周处除三害的故事讲给爸爸妈妈听。

2、找一找中国古代的民间四大传说《牛郎织女》、《孟姜女》、《白蛇传》、《梁山伯与祝英台》读一读。

七、板书设计

山间的猛虎

周处 降龙伏虎 除 三 害 河里的恶龙

地上的周处 周处痛改前非受敬重