资料摘要
课题:积的变化规律教学内容:冀教版《数学》四年级下册第28、29页。教学目标:1.通过观察、讨论等数学活动,经历探索、归纳积的变化规律的过程。2.知道扩大几倍、缩小几倍的意义,理解积的变化规律,会运用积的变化规律进行简便计算。3.在探索、归纳积的变化规律的过程中,感受数学思考过程的条理性。教学重难点
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积的变化规律第二课时教案
未知
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关键词：积的变化规律第二课时教案
正文
课题:积的变化规律
教学内容:冀教版《数学》四年级下册第28、29页。
教学目标:
1.通过观察、讨论等数学活动,经历探索、归纳积的变化规律的过程。
2.知道扩大几倍、缩小几倍的意义,理解积的变化规律,会运用积的变化规律进行简便计算。
3.在探索、归纳积的变化规律的过程中,感受数学思考过程的条理性。
教学重难点:
1.通过观察、讨论等数学活动,经历探索、归纳积的变化规律的过程。
2.知道扩大几倍、缩小几倍的意义,理解积的变化规律,会运用积的变化规律进行简便计算。
媒体手段:投影仪
课前准备:口算卡片、小黑板。
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