综合探究　坚持唯物辩证法　反对形而上学优秀教学设计说课稿

教学设计

坚持唯物辩证法

反对形而上学

作者姓名：史敬超

作者单位：黑龙江省农垦总局

牡丹江管理局高级中学

邮政编码：158308

综合探究

坚持唯物辩证法

反对形而上学

【学习目标】

1.唯物辩证法的根本观点和形而上学的根本观点。

2.唯物辩证法与形而上学的分歧。理解：正确理解唯物辩证法和形而上学的根本观点及两者的分歧。

【学习重点】

唯物辩证法与形而上学的分歧和根本分歧。

【学习难点】

“辩证法和形而上学的根本分歧”、“学会用联系的、发展的、全面的观点看问题，切忌用孤立的、静止的、片面的观点看问题”。

【学习方法】

探究性学习

【教学过程】

1.梳理知识

（1）联系、发展、矛盾的相关知识，辩证否定观、辩证法的革命批判精神和创新意识。

（2）教师总结

这些观点并非孤立存在的，我们要学会综合运用这些观点去分析、解决现实生活中遇到的这些问题呢，从而更好的指导我们的生活和实践呢？我们应该怎样去正确把握唯物辩证法，综合运用这些唯物辩证法的观点呢？

2.区别唯物辩证法和形而上学

唯物辩证法

分歧之一

联系的观点

分歧之二

发展的观点

分歧之三

根本分歧

全面的观点

是否承认矛盾，是否承认事物内部的形而上学

孤立的观点

静止的观点

片面的观点

矛盾是事物发展源泉

注：教材的辅助材料是为了帮助学生理解唯物辩证法与形而上学的分歧，主要难点在于对古文的理解，其中最难的第三组“黑格尔”的矛盾观点引出的全面观点，由于学生的协作学习，少部分学生在同组同学的帮助下，或通过小组讨论自主解决了问题，既发挥了学生团队协作精神，又避免了学生因基础不一，教师讲解过程中部分学生注意力分散问题，效果良好。

3.坚持唯物辩证法，反对形而上学

（1）学会用联系的、发展的、全面的观点看问题，切忌用孤立的、静止的、片面的观点看问题。

材料一：战国时，楚国人想袭击宋国，先派人去测量雍水的深浅，做好了标志。深夜，雍水突然暴涨，楚国人没有想到，还按原来测量的标志偷渡。结果1000多人被淹死，其余的都惊慌逃散了。

抢答一：楚国人在方法论上犯了什么错误? 材料二：“网上潇洒走，有喜也有忧”:对世界上许多国家的中学生来说，上网已不是什么新鲜事。网络不仅给他们带来了知识便利，而且改变了他们的生活方式。网上聊天的体验让人心跳，甚至让人发疯。家长们对孩子上网一般都持赞许的态度。然而，网上有友情，网上还有欺骗，甚至有陷阱。上网可以帮学生把作业做得更好，也可以偷懒。最让人头痛的要算色情网站了，很多青少年成为网上色情的俘虏。对此，“网吧”已被不少家长称为“电子海洛因”的交易所，并主张取缔“网吧”。

抢答二：用唯物辩证法的观点分析“互联网”是天使还是魔鬼？

（2）特别注意防止和克服思想方法上的片面性和绝对化。

材料三：“经济全球化是一把双刃剑”:对于经济全球化，目前国内外争论很大，有的持批评态度，全面否定，说这是美国搞的，对发展中国家没什么好处。有的则认为经济全球化好，没什么坏处。

抢答三：如何正确看待这个问题？

（3）我们要正确地观察和分析形势，学习和理解党的路线、方针、政策，同样要坚持唯物辩证法，反对形而上学。

抢答四：

请运用唯物辩证法的观点来分析关于“加强廉政建设，反对腐败现象”的党风问题。

4.

知识拓展

学生已经学完了辩证唯物主义，将唯物论和辩证法有机的结合起来很有必要，这里教师要求学生结合学过的知识，举出“辩证法与唯物主义是统一的”

原理即可。这样既可以让学生主动地回顾相关原理，达到巩固知识的目的，又可以给学生一个完整的知识体系。这里主要体现培养学生的整体思维，辩证思维，由于时间关系，考虑到学生的基础等原因，最后教师作理论总结。

5.巩固知识，培养创新能力

“五个坚持”包含的哲学道理：

（1）坚持社会主义市场经济的改革方向，注重制度建设和体制创新，体现了事物是不断发展的观点。

（2）坚持尊重群众的首创精神，充分发挥中央和地方两个积极性，体现了人民群众是历史的主体和创造者。

（3）坚持正确处理改革发展稳定的关系，有重点、有步骤地推进改革，体现了事物是普遍联系的，体现了在改革过程中要抓主要矛盾，抓重点。

（4）坚持统筹兼顾，协调好改革进程中的各种利益关系，“五个统筹”立足整体，统筹全局，正确反映了经济、社会、自然发展中的内在联系和系统性，同时也体现了用全面的观点看问题。

（5）坚持“以人为本”，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展，体现了两点论和重点论的有机统一。

理解科学发展观的内涵和哲学依据

唯物辩证法的联系观、发展和矛盾的观点，要求我们必须坚持以人为本，牢固树立全面、协调、可持续的科学发展观。

（1）唯物辩证法的联系观要求实现“五个统筹”，即要统筹城乡发展，统筹区域发展，统筹经济社会发展，统筹人与自然和谐发展，统筹国内发展和对外开放。

唯物辩证法的联系观要求发展循环经济，提倡绿色GDP。循环经济是相对于传统经济而言的一种新的经济形态，在本质上是一种生态经济。它要求遵循生态学规律，合理利用自然资源和环境容量，在物质不断循环利用的基础上发展经济，使经济系统和谐地纳入到自然生态系统的循环过程中，实现经济活动的生态化，是国家可持续发展的必然选择。

（2）唯物辩证法的发展观要求树立可持续发展的战略思想。注意节约资源，环境保护，考虑到后代人的发展需要。

（3）

唯物辩证法的矛盾的观点（全面观点和对立统一规律）要求促进经济社会和人的全面发展。城镇与农村、东部与西部、经济与社会、人与自然、对内与对外都是对立统一的矛盾关系，要兼顾城镇与农村、东部与西部、经济与社会、人与自然、对内与对外的和谐发展，反对片面地看问题。

为什么说坚持辩证法和坚持唯物主义是统一的？

（1）它们研究的对象是统一的，即客观世界。只不过二者研究的角度不同，唯物主义要说明世界的本质“是什么”；辩证法则要进一步回答世界的状况“怎么样”。二者相互渗透、不可分割。

（2）唯物论离不开辩证法。马克思主义哲学中的唯物论是辨证的唯物论，它全面、联系、发展地回答了物质和意识的关系问题，同时充分肯定了人的主观能动作用。

（3）辩证法也离不开唯物论。马克思主义的辩证法是唯物的辩证法，而不是唯心主义的辩证法。它认为辩证法总的观点和规律应当是从客观物质世界中抽象出来的，而不是在人的头脑中臆想出来的。

（4）唯物主义和辩证法的统一，体现在马克思主义哲学的每个原理之中，离开了辩证法的唯物主义、离开了唯物主义的辩证法，都不是马克思主义哲学的观点。马克思主义哲学强调要把二者有机地相结合。