6.2.1 网上道德规范ppt课件课堂实录

信息安全法律法规及道德规范

李英琼 富源一中

一、教学目标

1、知识与技能：

（1）了解网络信息活动中存在的问题及其危害

（2）加深对网络道德规范的认识。

（3）了解各国信息安全法律法规

（5）学习青少年网络文明公约

2、过程与方法：

（1）在信息活动过程中，学会判断自己信息行为的合法性和正确性。 （2）通过一些案例的分析，能对侵犯自己信息安全的行为做出有效抵制和防范。

（3）通过介绍一些黑客的案例，让学生学习网络法律法规

3、情感与价值观：

（1）加强自身的道德规范修养。

（2）培养自我防范意识和积极维护信息安全的意识。

（3）树立正确的人生观和世界观。

二、教学设想

本节内容比较抽象，理论性比较强，不能用传统教学讲，容易让学生觉得枯燥乏味，采用新课程标准，可以通过视频和资料分析，让学生采用讨论法、分组法，并在练习中得到提高，让学生分组讨论总结，老师做最后的点评人。

三、教材分析

《网络道德规范与信息安全法律法规》是广东教育出版社出版的《信息技术》第六章第二节的教学内容，通过学习使学生树立良好的网络安全防范意识，有效的减少网络安全威胁，通过《全国青少年网络文明公约》的学习，指明信息技术的最终目的是为学生的学习、生活和以后参加工作而服务的，所以要培养学生要良好的信息素养，和正确使用网络的技能，遵守网络规范和网络道德，做一个信息时代的合格中学生。

四、重点、难点

【教学重点】

1.分析信息活动过程中存在的问题，在教学中应该让学生明白这些问题对他们的身心健康会造成很大的影响，应该给予重视。

2.在思考与讨论的问题和案例过程中，了解信息安全法律

【教学难点】

对信息安全法律法规的了解；学生们平常对于国家的一些法律法规并不是很了解，有一些学生更是一无所知，本节课重点是培养学生具有法律法规知识和意识，做信息社会的守法公民。

五、教学方法

（1）、教法：任务驱动、范例教学

（2）、学法：自主探究、同学交流

六、教具准备

电脑室、多媒体网络教学系统、课件、动画

七、教学过程

环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

自律

网络道德规范

通过具体的案例列举信息活动中存在的问题，导入本节课的主题。

通过案例的学生通过教师引入，认真听引入，激发学生的学习兴讲，进行思考和趣，也为下面回答。

的授课作好铺垫。

1任务1：.教师用图片展示引导学学生观察图片，生总结信息活动中存在的四个方思考图片揭示通过具体的面的问题：不良信息、网上犯罪、的意义。总结网实例来展示虚假信息、信息垃圾。

络信息活动中网络道德存在的问题

用图片及动画吸引学生

使学生学会自我反省。

2 由网络信息活动中存在的问题及存在的问题及其危害引出全国青少年网络公约（详见课本），播放动画。

3、教师通过问题进行民意调查，让学生进行自我反省。

4.教师总结遵守网络道德规范

危害。

学生看动画全国青少年网络文明公约

回答老师提出的问题

5.道德与法律相辅相成，通过具体的案例分析，了解我国的信息法律法规

学生分组查找、讨论、交流成他律

信息安全法律法规

6.

列举我国已经出台的关于网络方面的法律和规章制度文件名称

7. 教师向学生展示二个问题：1、通过问题来果，完成任务。引导学生寻了解信息安全找答案，自主学习

假如你和同学发生了矛盾，有人告法律法规。

诉你他可以帮你在网上公布他的一些情况

，并且攻击他，你会同意吗？

2.偷偷复制算不算犯罪? 教师总结，学生根据自己的判断给出答案

任务二：

草拟一份“争做网络社会的好学生”倡议书

引导学生回顾本节课所学习的内容，尽管世界各国网络法律法规不断出台，还是有许多网络犯罪，特别是黑客行为，越来越多，希望同学生回顾本节学们在以后的信息活动过程中，学会判断自己信息行为的合法性和课知识。

正确性。

能对侵犯自己信息安全的行为做出有效抵制和防范。

对本节课知识进行巩固，并能够对自己的信息行为有新的认识。

总结