单元复习与测试优质课教学设计

高一政治半期讲评课教案设计(二班) 课程标准：查找存在的问题，评价学生的学习，教会学生答题。

教学目标：

1.分析试题考查的目的，所覆盖的知识点及答题的基本情况。

2.从命题思路、解题思路、答案三个层次训练学生答题能力。尤其是培养学生对政治信息的提取和认定能力，总结好解题思路和方法。

3.指出普遍存在的问题及典型错误，分析原因找出对策。使学生能够触类旁通，举一反三，提高分析问题、解决问题的能力。避免出现考过、讲过、评过，而学生一无所获或收效甚微的状况。

教学重点难点：

1.选择题：1、2、9、11、13、14题。

2.主观题：16、17题

教学方法：启发、探究

教

具：ppt课件《高一政治试卷讲评》（自制）

教学过程：

【试题评价】

测试内容：本试卷对经济生活一、二单元知识点

考查要点：基础知识、主干知识、基本原理

基本题型、典型设问、基本能力

考查目的：落实基础知识，强化必考考点

掌握基本题型，重视教材使用

试卷结构：（1）客观题与主观题；（2）模块分值（见试卷分数阶段）

试题特点：由于实行国家的新课程标准，我们学校使用的是人教版教材。作为高一年级的小型的测试，试题以考查基础知识和基本技能为主，尽量提高试题对知识点的覆盖面。本次考试属于经济生活一二单元。

让学生清楚试卷的结构与特点等。并让学生明确测试目的，是为了找到不足，引起学生足够的重视，使学生能够主动积极地参与到本节课中。

一、

试卷分析

1、

试卷分数段及整体情况

分数段

人数

试卷整体情况

0 80以上

本试卷为经济生活一、二单元测试题，较为简单。选择题60分，主观70-80 3 题40分。基础题仍然错误较多，

主60-70 5 观题得分率低。

50-60 5 15 50以下

52 平均分

75 最高分

31 最低分

30% 及格率

【合作探究——疑难解析】

2、

出错较多的题目统计与分析

题号

均分

知识点

错误分析

1 1.7 商品的属性、使用价值与价值

2 1.4

供给曲线

9 1.5

混合所有制经济

11 1.5

同上

13 1.6

公司

14 1.4

企业的经营

16 3.1

生产与消费

17 6.9

企业如何经营

让学生积极的参与到试卷讲评过程中。让答得出色的学生讲述如何进行正确的思维，为其他同学进行思维示范。对有创新、有独到之处的学生及时肯定，点燃学生智慧的火花，激发学生内在的潜能。挖掘成绩不理想学生的闪光点，激发其内在兴趣。

二、

总结和巩固知识点

商品的基本属性、价格变动对生活的影响、汇率变化的影响、恩格尔系数、公有制经济、消费目的、公司、生产与消费、企业如何经营。

【升华、提高】

三、

教学反思及补救措施

学：

1、

基础知识不扎实，不能再现课文基本观点；

2、

提取材料信息的能力薄弱，抓不住材料的中心；

3、

解题与答题思路不清晰、不科学，不够条理。书写潦草，字迹模糊，卷面乱，有的在答题卷上乱写乱画；

4、

错别字较多，造成不应有的丢分；

5、

审题不清，答题不够规范，不分层分点现象仍然存在

6、

细读素材，获取和解读信息的能力有待提高

7、

建立正确联系，调动和运用知识的能力不够

学生进行自我解剖，让学生学会对自己试卷进行统计与分析，认真分析自己的成功经验与失败原因，以促进今后的学习，使知识与能力再度提升。教师的反思，使学生能够触类旁通，举一反三，提高获取和解读信息、分析和解决问题的能力。

教：

1、

加强班级基础知识的记忆与检查，掌握薄弱的要分类辅导

2、

加强学生的学习方法和习惯的规范和渗透

3、

选择题方法

1)

选项错误首先排除

2)

审题干，题肢，抓关键词语

3)

题肢无错，但与题干无关。

4)

两个选项都正确，间接联系不选，单项选最佳

4、

非选择题解题技巧

一审：1、审材料。主体是谁，做了什么，怎么做，为什么做，意义是什么

2、审设问。审范围，审角度，弄清楚是什么，为什么，怎么样

二选：选定课本知识点。

1、

紧扣题意，用什么选什么

2、

坚持多角度、多层次、多方面选择的原则

三答：五要:全面、简明、规范、准确

三化：答案要点化、要点段落化、段落序号化。

四、

补救练习题

1．北京市下调公交车车票价格，乘坐公交车的人次增加，能够正确反映这一变化的图形是（A）

2、以下属于我国公有制主体地位主要体现的是

A. 公有资产在各行各业中占优势

B. 公有资产在社会总资产中占优势

C. 混合所有制经济中，国有经济成分要占优势地位

D. 公有制经济控制国民经济命脉，对国民经济起主导作用

选项：B 3、下边的曲线图反映了需求和价格的变动关系。下列选项中，符合这一曲线图的是(

)

A．2009年10月20日，受国际油价逼近50美元影响，中国石化和中国石油股价双双走强

B．2009年上半年以来，我国商品房销售出现价涨量增态势

C．2009年7、8月间，福州、厦门等地相继取消公交车空调费用，乘客人数明显增多

D．2009年8月我国居民消费品和工业品出厂价格同比分别下降1.2%和7.9%，工业生产继续加快增长

答案：C 4、下表是某省近年来的城乡居民家庭恩格尔系数情况(单位：%)，从表中可知近年来该省(

)

2005 2006 2007 2008 项目年份

城镇恩格尔37．7 36．1 35．7 37．1 系数

农村恩格尔47．2 46．6 44．5 46．5 系数

①城乡居民家庭恩格尔系数整体上呈现下降趋势

②城乡居民家庭食品支出额整体上呈现下降趋势

③城乡居民的消费结构不断完善，消费层次、消费质量不断提高

④农村居民消费水平远远低于城市居民消费水平

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

答案：C

5、20．来自中国外汇交易中心的最新数据显示，9月9日人民币对美元汇率中间价突破6.8300，报6.8292，较前一交易日小幅走高8个基点，这将有利于美国对中国进行(

) A．低出口

B．高进口

C．低进口

D．高出口

答案：D 6、随着经济的发展，刘大妈家的菜篮子不经意间发生了巨大变化：以前冬季的当家菜萝卜、白菜、土豆少了，鸡、鸭、鱼、虾和各种新鲜蔬菜多了，而且自从市场上有了绿色食品，刘大妈就成了它的忠实消费者。如今，刘大妈家里背投电视、变频空调、高档洗衣机等家用电器一应俱全。双休日，刘大妈一家经常到体育馆和健身房进行锻炼，用她的话说，这是花钱买健康。而网上购物、参加网络远程教育，也是刘大妈一家生活的重要内容。刘大妈整天乐呵呵的，“新时代，新生活”已成了她的一句口头禅。

上述材料是如何体现生产与消费的关系的？

【答案】(1)生产决定消费的对象。如果市场上只有萝卜、白菜等，刘大妈的菜篮子肯定丰富不了。

(2)生产决定消费的方式。绿色食品、电脑的出现和运用，改变了人们的消费和娱乐方式。

(3)生产决定消费的质量和水平。刘大妈一家生活水平的提高，缘于社会生产的大发展和社会生产力水平的提高。

(4)生产为消费创造动力。刘大妈一家到体育馆、健身房锻炼，说明了如果没有生产力的发展，也就不可能有这样的生活。

7、广东欧雅陶瓷有限公司生产的“欧美”“奥米茄”“意利宝”“金欧雅”等品牌驰誉海内外。该公司以“创新产品、扩增产能、优化管理”为主题;以“创新欧雅,活力终端”为市场营销思路,以新颖产品把脉终端市场走势、活跃促销抢占市场份额;以超过400人的技术保障团队充分保证产品品质、确保售后服务;以更时尚、更艺术、更舒适的品牌风格展现在终端消费者面前。上述一系列举措才是归根到底推动企业经营和发展提升的原因。

结合材料,谈谈“企业经营和发展提升”的经济生活依据。

2.①企业要制定正确的经营战略。企业创新生产、营销、服务策略,说明企业战略定位的正确性，顺应发展潮流，抓住机遇，加快发展。

②企业要提高自主创新能力,依靠技术进步、科学管理等手段,形成自己的竞争优势。企业确立“创新产品、扩增产能、优化管理”为主题的发展思路,体现了注重创新的发展理念。

③企业要诚信经营,树立良好的信誉和企业形象。企业树立品牌意识，运用超过400人的技术保障团队保证产品的品质,确保售后服务的完善体现了这一点。

④企业主动承担社会责任,把社会效益与经济效益结合起来。企业以更时尚、更艺术、更舒适的品牌风格展现在终端消费者面前体现了这一点。

通过相类似的试题，提高思维的深度与广度，加深学生印象。