哲学史上的伟大变革ppt课件教学实录

哲学史上的伟大变革

教学设计

【课程标准】

内容目标：明确马克思主义哲学在人类认识史上的重要地位和作用。

提示与建议：马克思主义哲学的产生，开启了无产阶级和全人类的解放事业。***思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，都是时代的产物，

是实现中华民族伟大复兴的光辉理论。

【教学目标】

1.识记马克思主义哲学产生的历史条件和马克思主义中国化的重大理论成果。

2.理解马克思主义哲学的基本特征。

3.能够运用马克思主义中国化的重大理论成果，分析当前我国社会发展中存在的问题。

【重点难点】

1、重点：马克思主义哲学的基本特征，

2、难点：马克思主义哲学的基本特（三个统一）

【教学过程】

一.创设情境：真正的哲学是时代精神的精华，对社会发展起巨大作用。在中国近代史上，指导中国革命的真正的哲学是什么？

学生：马克思主义哲学。

二.展示学习目标：大屏幕展示学习目标

三：完成教学目标：

探究一：马克思主义哲学的基本特征：

1.马克思主义哲学产生的基础：

老师：马克思主义哲学诞生于19世纪，它的产生绝不是偶然的，而是历史发展的必然产物。19世纪经济、政治、文化的发展，为马克思主义哲学的产生准备好了条件。

老师：第一个条件是阶级基础。马克思主义哲学产生的阶级基础是什么？

学生：无产阶级的产生和发展。

老师：随着资本主义的发展，无产阶级队伍不断发展壮大，成为一支独立的政治力量。特别是欧洲出现了三大工人运动。

老师：为什么会出现工人运动和武装起义？见P18虚线框

展示：三大工人运动

学习P19相关链接：马克思主义的诞生过程，填空

老师：马克思主义哲学产生的自然科学基础主要是什么？

学生：细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论这三大发现，

学习P19下相关链接

老师：三大发现的哲学意义是什么？

学生：。。。

老师：马克思主义哲学的产生的理论来源是什么？

学生：德国的古典哲学

老师：强调，不是简单相加

学习P20相关链接

展示：黑格尔和费尔巴哈的成就和不足

展示：马克思主义哲学产生条件的补充

---19世纪社会科学方面的进步

展示：马克思主义哲学的产生有不可缺少的主观条件

老师：马克思主义哲学的产生的意义是什么？

学生：

2.马克思主义哲学的基本特征

探究：P20虚线框

问题1：为什么说马克思主义哲学产生以前，无论唯物主义还是辩证法思想，都具有局限性?

学生：在马克思主义哲学以前的旧哲学中，一是在自然观上唯物主义和辩证法从总体上是相互分离的，古代朴素唯物论与自发辩证法有过某种结合，但缺乏科学根据。近代唯物主义和辩证法是分离的，出现了形而上学的唯物主义和唯I心主义的辨证法。二是在历史观上，唯心主义当然坚持唯心史观，而形而上学的唯物论也在历史观上陷入了唯心主义，成了“半截子”唯物主义。

问题2：马克思主义哲学与以往哲学相比，在内容上有什么不同?

学生：马克思主义哲学第一次实现了两个统一

老师：马哲为什么能实现唯物主义和辩证法的统一？由于马克思主义哲学确立了科学的实践观，坚持从实际出发认识周围的世界，克服了唯物主义和辩证法的分离，第一次在科学的基础上实现了唯物主义和辩证法的有机结合。它的唯物主义是辩证的唯物主义，它的辩证法是唯物主义的辩证法。

老师：马哲为什么能实现唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的统一？马克思主义哲学还从实践出发认识人和社会，把社会生活的本质归结为实践，提出了社会存在决定社会意识的原理，从而把唯物辩证的观点贯穿到社会历史领域，实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一。

老师：从作用上看，马哲与与以往哲学相比，有什么不同？

学生：马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。

老师：为什么是科学的？——就在于它坚持科学的实践观点，在于他的全部理论都来自实践，又经过实践的反复检验。

老师：为什么是革命的？——就在于它是“改变世界”的科学、指导人类解放的科学，是无产阶级的科学的世界观和方法论。

老师;：强调实践的重要性：马克思主义哲学区别于旧哲学的最重要、最显著的特征——实践性。

相关链接

探究：P21

虚线框

学生：

总结：马哲与时代的关系

探究二：马克思主义中国化的理论成果

过渡：马克思主义哲学已经诞生150多年了，为什么至今仍然没有过时？

学生：具有与时俱进的理论品质

老师：马克思主义在中国传播和发展的过程，就叫马克思主义中国化。马克思主义中国化的理论成果有哪些？

学生：自主阅读，填表

强调：中国特色社会主义理论体系，包括----------------

四.巩固练习：

1.马克思主义的产生不是偶然的，它有着深厚的阶级基础、自然科学前提和理论来源。据此回答1～3题。

1.马克思主义产生的阶级基础是(

) A.无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台

B.哲学积累了丰富的资料

C.社会科学方面获得的重要成就

D.自然科学的发展取得重要成就

2.19世纪，自然科学已经由“主要是搜集材料的科学”发展为“本质上是整理材料的科学”，为马克思主义哲学的产生奠定了自然科学前提，其中最具有代表性的是(

) ①细胞学说

②动植物生理

③能量守恒和转化定律

④生物进化论

A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④

3.马克思主义哲学产生的直接理论来源是(

) A.黑格尔的辩证法

B.无产阶级的产生和发展

C.德国古典哲学

D.自然科学的发展

4.马克思主义哲学根本不同于以往旧哲学，从而在哲学史上实现了伟大变革。这主要表现在(

)

①创立了历史唯物主义，因而不仅在自然观上是唯物主义的，而且在历史观上也是唯物主义的

②它是放眼四海而皆准的真理

③它把唯物主义与辩证法有机结合起来，唯物主义是辩证的，辩证法是唯物的

④它是实践的唯物主义

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

5.科学发展观极大地深化了对人类社会发展规律、社会主义建设规律与共产党执政规律的认识，对马克思主义的发展理论与中国特色社会主义理论做出了重大理论创新。这表明科学发展观(

) ①是对马克思主义、“三个代表”重要思想等的丰富和发展

②具有鲜明的时代意义

③是中国发展着的马克思主义

A.①②④

B.②③④

C.①③④

D.①②③

五.板书设计：

④是哲学发展的巅峰