1.2.2 信息技术的应用与影响PPT配套教学设计内容

课

时

计

划

目

标

教学目标

信息技术及其影响

课

时

1 了解信息技术的影响

课

型

讲授

情感态度

与

价值观目标

重

点

难

点

关

键

教

学

分

析

板

书

设

计

让学生理解信息技术对日常生活和学习、对科技进步和社会发展的重要作用，激发对信息技术强烈的求知欲，养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。

理解信息概念

挖掘出信息应用的价值意义

信息技术的概念

帮助学生理解信息的过程中，拓宽学生认识

教

具

多媒体

教

学

过

程

与

内

容

互动

时间

1、什么是信息技术？

请同学们阅读P8－P9 交流：你在日常讲解

15分

互动

20分

阅读

10分

对于信息技术人们从不同的角度会有不同的描述。目前，生活信息技术主要包括计算机技术、通信技术、微电子技术和传感中接技术等。

（1）计算机技术

计算机技术是信息技术的核心。现代信息技术一刻也离不开计算机技术，多媒体技术能把文字、图形、图像、声音等信息通过计算机综合处理，使人们得到更完善、更直观的综合信息。当今的计算机信息处理技术在某些方面已经超过了人脑在信息处理方面的能力，如记忆能力、计算能力等。

触到了那些信息技术的应用?

（2）通信技术

现代通信技术主要包括数字通信、卫星通信、微波通信、光纤通信等，现今通信技术的迅速发展大大加快了信息传递的速度，使地球上任何地点之间传递速度大大加快，通信能力大大加强了，各种信息媒体能以综合业务的方式传输，使社会生活发生了极其深刻的变化。

（3）微电子技术

微电子技术使现代信息技术的基石，微电子技术的发展，使到器件的尺寸不断缩小，集成度不断提高，功耗降低，器件性能得到提高。

（4）传感技术

传感技术已经发展到高度敏感元件的时代，人们利用它制造出各种热敏、嗅敏、味敏、光敏、磁敏、湿敏以及一些综合敏感元件，从而扩展了人类收集信息的功能。

2、信息技术的发展历程

信息技术经历了五次发展历程：第一次是语言的产生和应

用，第二次是文字的发明和使用，第三次是造纸术和印刷术的探究：试查发明和应用，第四次是电话、电报、电视及其它通讯技术的发阅资明和应用，第五次是电子计算机和现代通讯技术的应用。

料，估算信信息技术的发展趋势将会是：多元化、网络化、多媒体化、智息技术的能化、虚拟化。

五次发展历程小资料：19世纪中叶以后，随着电报、电话的发明，电磁波发生的发现，人类通信领域产生了根本性的变革，实现了金属

在什么年导线上的电脉冲来传递信息以及通过电磁波来进行无线通信。代? 1837年，美国人塞缪尔.莫尔斯研制成功世界上第一台电磁式

电报机。1844年5月24日，他在国会大厦联邦最高法院议会

厅作了“用导线传递消息”的公开表演，接通电报机，用一连串

点、划构成的“莫尔斯”码发出了人类历史上第一份电报：“上

帝创造了何等的奇迹！”实现了长途电报通信。

1864年，英国物理学家麦克斯韦建立了一套电磁理论，

预言了电磁波的存在，说明了电磁波与光具有相同的性质，都

是一光速传播的。

1875年，苏格兰青年亚历山大.贝尔发明了世界上第一台

电话机，1878年在相距300千米的波世顿和纽约之间进行了

首次长途电话实验获得成功。

电磁波的发现产生了巨大影响，实现了信息的无线电传

播，其他的无线电技术也如雨后春笋般的涌现：1920年美国

无线电专家康拉德在匹兹堡建立了世界上第一家商业无线电

广播电台，从此广播事业在世界各地蓬勃发展，收音机成为人

们了解时事新闻的方便途径。1933年，法国人克拉维尔建立

了英法之间的第一条商用微波无线电线路，推动了无线电技术的进一步发展。

静电复印机、磁性录音机、雷达、激光器都是信息技术史

上的重要发明。

随着电子技术的高速发展，军制、科研、迫切需要解决的

计算工具也大大得到改进，1946年由美国宾夕法尼亚大学研

制的第一台电子计算机诞生了。

为了解决资源共享，单一的计算机很快发展成计算机联

网，实现了计算机之间的数据通信、数据共享。

3、信息技术的应用

交流：

让学生举老师举例

例

4、信息技术的影响

（1）积极影响

（2）消极影响

反馈练习设计

教学后记

因为教学一直是在一种很轻松的氛围下进行，课堂节奏的把握便有了很大的难度，很容易导致知识性内容不突出，教学目标无法达到；时间的控制也是比较困难的，这需要老师能有较强的课堂控制经验和把握学生的能力；课堂的评价也是相当重要的，评价恰当，能让学生有更完美的表现，能让课堂成为学生们的课堂。这堂课使我认识到，一节好的课，光有好的教学内容，活跃的课堂气氛是远远不够的。

我对信息技术的影响认识，我怎样学好信息技术课，培养自身的信息素养？