3. 势能公开课参赛课教案｜教案在线预览

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重力势能教学设计辉县市高级中学李志慧重力势能是人教版物理教材必修2第七章第四节的内容，重力势能及其相对性是本节的主要教学内容.教材从分析重力做功与路径无关入手，来建立重力势能的概念.按照“以学生为主体”新课程标准要求，在这一环节，要让学生亲自动手算一算这两种情况下重力对物体做了多少功，来加深

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所属课文：3. 势能

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2018-07-07 10:18:00

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学校：辉县市高级中学

3. 势能公开课参赛课教案

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关键词：3. 势能公开课参赛课教案

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重力势能教学设计

辉县市高级中学

李志慧

重力势能是人教版物理教材必修2第七章第四节的内容，重力势能及其相对性是本节的主要教学内容.教材从分析重力做功与路径无关入手，来建立重力势能的概念.按照“以学生为主体”新课程标准要求，在这一环节，要让学生亲自动手算一算这两种情况下重力对物体做了多少功，来加深对探究过程的理解.正是因为重力做功有这样的特点，才引入重力势能的概念，对这一点学生会感觉比较困难.这一认知是逐渐建立起来的，在这里要求不宜过高.教师可以帮助学生回忆，在“追寻守恒量”一节中，给出了势能的定义，“物体势能是物体凭借其位置而具有的能量.”通过四张形象的有关重力势能图片，带给学生震撼，启发学生思考，请学生说一说重力势能应该与哪些物理量有关.经过讨论，在初中的基础上学生会得出，重力势能应跟物体在地球的高度有关，还应与物体的质量有关.本节重点讲述重力势能及其相对性，重力势能的变化以及与重力做功的关系.重力做正功时，重力势能减少，克服重力做功即重力做负功时，重力势能增加，关于这个关系，学生往往不易理解，教学时最好能结合一些实例，从能量转化的角度分析，解开学生的困惑，例如可举在自由落体运动中，重力做正功，重力势能减少，同时由动能定理可知，动能增加,重力势能转化为动能，这样做，也可以为下一节讲解机械能守恒定律作好准备. 为了突出重点，突破难点，采用学生实际操作、推理和互动探究的方法，学生对计算结果分析，先思索由结果发现什么问题，激发学生的学习热情，然后由教师层层提出问题，分析问题，逐步解决问题，使学生理解和掌握本节的知识.关于重力做功与路径无关教学，只要求学生简单知道便可以。

最后设计了练习题来巩固本堂所学知识和一颗鸡蛋的威力来联系生活，教导学生养成良好习惯，切勿高空抛物。

关于本教案的常见问题

Q：3. 势能公开课参赛课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3. 势能》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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