资料摘要
比多少一.教学目标1.初步认识多与少的含义2.通过学习,了解怎样比较两个数的多少3.了解数学可以描述生活中的一些现象,感受数学与生活有密切联系二.学情分析学生之前学过1到10十个数字,需要把多,少,一样多联系起来,通过自主探索,合作交流,观察讨论等进行学习。三.教学重难点重点是比较两个数的多少难点是
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比多少第二课时教学实录
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关键词：比多少第二课时教学实录
正文
比多少
一.教学目标
1.初步认识多与少的含义
2.通过学习,了解怎样比较两个数的多少
3.了解数学可以描述生活中的一些现象,感受数学与生活有密切联系
二.学情分析
学生之前学过1到10十个数字,需要把多,少,一样多联系起来,通过自主探索,合作交流,观察讨论等进行学习。
三.教学重难点
重点是比较两个数的多少
难点是掌握比较的方法
四.教学过程
1.复习前面学过的1到10十个数字
2.讲授新课
用学过的1到10十个数字来比较多少,比较母鸡与鸭子,黄珠子与红珠子谁多谁少
3.作业
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