Learning about Language优秀公开课教案

Book2

Unit3

Computers 《There be 句型》教学设计

教学目标：

1.

学生能熟练掌握There be句型的各种句型构成。

2.

学生能熟练掌握There be句型的主谓一致和就近原则。

3.

学生能正确区分There be句型和“have/has”表示“有”的含义。

4.

学生能熟练运用“There be”句型描述日常生活中的事物。

教学重难点：

1.

There be 句型的各种句型构成。

2.

There be 句型的主谓一致和就近原则。

教学方法：讲授法、多媒体教学法。

教学过程：

1.

There be 句型的含义及构成：[来源:学,科,网]

（1）、There be 句型表示“某处有或存在某人或某物”

（2）、句型构成：There +be+主语（人或物）+地点

例如：桌上有一本书。

______There is a book______ on the desk.

那里有一个苹果。

_____There is an apple______over there. 2.

名词及主谓一致：

当主语是名词单数或不可数名词时，be动词用单数is;当主语是可数名词复数时，be动词用复数形式are.

例如：画里有一条河。

There

is

a river in the picture. 冰箱里有一些牛奶。

There

is

some milk in the fridge. 教室里有三个学生。

There

are

three students in the classroom. 3.

就近原则：

如果There be句型后的主语有几个并列的名词时，则根据离be最近的名词的数确定be的形式，即该名词是单数，be就用is；如果该名词是复数，be就用are.[来源:Zxxk.Com]

例如：数上有一只鸟和两个苹果。

There

is

a bird and two apples in the tree. There

are

two apples and a bird

in the tree. 4.

一般疑问句句式：

结构为：

（1）Is +there+a/an+单数名词+介词短语？

（2）Is +there+不可数名词+介词短语？

（3）Are +there+any+复数名词+介词短语？

回答用Yes,there is/are. No, there isn't.aren't. 例如：--桌上有一本书吗？--没有。

--____Is___ a book on the desk?--No, there __isn’t__. 5.

特殊疑问句句式：

结构为：

（1）How many +复数名词+are there+介词短语？

（2）How much +不可数名词+is there+介词短语？

例如：你班有多少学生？

How many students are there

in your class? 瓶子里有多少牛奶？

How much milk is there

in the bottle? 6.

There be的将来时：

结构：（1）There is /are going to be （2）There will be 例如：明天将有一场大雪。

There is going to be

a heavy snow tomorrow. =

There will be

a heavy snow tomorrow.[来源:Zxxk.Com]

明天这里将有两场电影。

There are going to be

two films here tomorrow. =There will be

two films here tomorrow.[来源:学科网]

7.

There be和have/has的区别：

There be 句型强调"某处有某人/某物”,着重“存在”；强调“某人有某物”，着重“拥有”。

例如：我家有三个孩子。

There are

three children in my family. 我有三个孩子。

have/has则

I

have

three children. 注意：很多同学在做“有”的句型时，常为难以确定是用There be 句型还是用have/has感动苦恼。下面

向你介绍一个小窍门：

在做“有”翻译练习时，就在中文前加个“在”字，如果句子仍通顺，就用there is /are;反之，则应用have/has. 例如：（在）我房间里有台电视。（通顺）

There is

a TV in my room. （在）我有台电视。（不通顺）

I have

a TV in my room. 8.

实战演练：

（1）There ______ a bike and two kites in the room. A. is

B. are

C. have （2）There _____ some water in the bottle. A. is

B. are

C. has （3）

There __ some eggs and an apple in the basket. A. is

B. are

C. have （4）There ______ a football match tomorrow. A. is going to have

B. will have

C. will be9.

Summary. 10.

Homework.

[来源:学科网]