Learning about Language优秀教学设计｜教案在线预览

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“1331”有效课堂教学模式教学案第【】页总【】页课Unit4 The noun clauses book3 题编者沈洁课型grammar 审核（签字）课时具体内容1 日期节次1 教学环节导引两步骤5分钟教师主讲五问题17分钟小组互动五探究18分钟总结两反刍5分钟1、导引方式（例题、故事

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所属课文：Learning about Language

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2019-07-21 08:36:00

来源学校

学校：西安市鄠邑第六中学

Learning about Language优秀教学设计

未知

2019-07-21 08:36:00

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关键词：Learning about Language优秀教学设计

正文

“1331”有效课堂教学模式教学案

第【】页总【】页课Unit4 The noun clauses book3 题

编者

沈洁

课型

grammar 审核（签字）

课

时

具

体

内

容

日期

节次

1 教

学

环

节

导

引

两步骤

5分钟

教

师

主

讲

五问题

17分钟

小

组

互动

五探究

18分钟

总

结

两反刍

5分钟

1、导引方式（例题、故事、问题或活动导入）

2、展示目标（至少3个方面）

问题1 问题2 问题3 问题4 问题5 教法预设

探究1 探究2 探究3 探究4 探究5 Say to the students: before the class, let’s revise what we learnt.

The conjuctions of the noun clauses The use of if/whether in the noun clauses It uses as formal subject/object The conjuctions of the noun clauses The word order of the noun clauses The subjunctive mood in the noun clauses The use of if/whether in the noun clauses It uses as formal subject/object examples; watching; explanation suggest+object clause negation prefix in the object clause as if/though+ the predicative clause the use of “that” in the attributive clause and the appositive clause what/that in the noun clauses 学法指导

observating; comparision; practice 学生反刍

The guammar is a little difficult, but in this class we master the basic usage of the noun clauses. 教师反刍

The students are active and attentive in this class.

关于本教案的常见问题

Q：Learning about Language优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Learning about Language》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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