第二节　资源综合利用　环境保护优秀教案范文｜教案在线预览

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教材版本：人教版班级：高三（1）班学科：化学授课教师：邱礼晏课题铜及其化合物课时一课时课型复习课本节课是在学习了钠、镁、铝、铁等重要金属及其化合物性质后的最后一种金属元素，教材分析教材上对铜及其化合物性质内容很少，但在实际应用中铜及其化合物的知识涉及还不少，大多是以信息等方式出现，

资料类型：教学教案文档

所属课文：第二节　资源综合利用　环境保护

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学校：石泉县石泉中学

第二节　资源综合利用　环境保护优秀教案范文

未知

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关键词：第二节　资源综合…优秀教案范文

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教材版本：人教版班级：高三（1）班学科：化学授课教师：邱礼晏

课

题

铜及其化合物

课时

一课时

课型

复习课

本节课是在学习了钠、镁、铝、铁等重要金属及其化合物性质后的最后一种金属元素，教材分析

教材上对铜及其化合物性质内容很少，但在实际应用中铜及其化合物的知识涉及还不少，大多是以信息等方式出现，体现了知识的综合运用。

学生通过对金属元素化合物中的钠、镁、铝的学习，基本建立起了元素化合物知识的学习主线：

原子结构－单质－化合物；结构、物理性质、存在形式、化学性质、制备、用途。也学情分析

有了基本的学习方法：氧化还原理论、离子反应、结构决性质等等。也构建了基本的学习网络，所以学习这节知识从基础和方法上没有什么新的，但是对知识的综合运用这方面能力还显不足，所以在教学过程中能力的培养是主要的。

知识与技能：

1．了解铜单质及其重要化合物的制备方法。

教

学

目

标

2．掌握铜单质及其重要化合物的主要性质及其应用。过程与方法：

能通过铜的提取过程，发现问题和困惑，提高自主学习和发现问题的能力。

情感态度与价值观：

通过学习铜及其化合物的过程，认识化学与生产生活的联系。

教学

重点

教学

难点

教学

方法

教学

资源

1.铜及其重要化合物的性质

知识的综合运用

阅读—探索—归纳—总结—应用

多媒体课件

教学过程预设：

教学

环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入

有关铜及其化合物的性质与应用举例

阅读回顾已学知识点

明确本节知识的学习目标和复习突破目标。

PPT展示：内容为我们在观察图片并自我归纳铜铜的物理性质和生活、工业等见过的铜样品图的物理性质和存在方式

培养学生观察总结能力

存在教学

片

[来源:学§科§网]铜的化学性质教用PPT展示：铜与非金属、学生回顾旧知，并准确帮助学生将知识系统学

氧化性酸、盐溶液的反应

书写相关化学方程式

化，条理化。

练习巩固

展示有关铜的转化图，进行知识应用。

先自己做，然后讨论

独立学习与合作学习

将知识进行应用

PPT图片展示：氧化铜和氧化氧化铜和氧化亚观察、思考

回顾旧知，巩固知识。

亚铜

铜的性质

正确书写相关化学方程式

并进行主要性质归纳

氢氧化铜及铜盐重要性质

PPT图片展示：氢氧化铜和常观察、思考

回顾旧知，巩固知识

见的铜盐

正确书写相关化学方程式

用化学用语准确表达

并进行性质归纳

选择几个有梯度的练习题检验学生对知识的分析、思考、讨论、交让学生进行巩固与能力训掌握程度，提炼本节课流，并正确做答

练

的精华。

用思给导图的形式进行课堂小结

1.附加活页练习。2.画出本节课的思维导图

巩固练习

课堂小结

作业布置

关于本教案的常见问题

Q：第二节　资源综合利用　环境保护优秀教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第二节　资源综合利用　环境保护》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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