第六节区域工业化和城市化进程-以珠江三角洲为例教学设计第二课时｜教案在线预览

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资料摘要

《区域工业化和城市化进程》教学设计教学目标区域工业化和城市化的推进过程，产生的主要问题及解决措施教学过程一、复习导入(1) 什么是工业化和城市化？(2) 工业化与城市化之间有何关系？(3) 工业化、城市化与区域社会经济发展之间有何关系？二、由《春天的故事》导出珠江三角洲地理位置和范围三、学生活动：探

资料类型：教学教案文档

所属课文：第六节区域工业化和城市化进程-以珠江三角洲为例

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2018-06-29 13:13:00

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学校：桃源县第九中学

第六节区域工业化和城市化进程-以珠江三角洲为例教学设计第二课时

未知

2018-06-29 13:13:00

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关键词：第六节区域工业化和城市化进程-以珠江三角洲为例教学设计第二课时

正文

《区域工业化和城市化进程》教学设计

教学目标

区域工业化和城市化的推进过程，产生的主要问题及解决措施

教学过程

一、复习导入

(1) 什么是工业化和城市化？

(2) 工业化与城市化之间有何关系？

(3) 工业化、城市化与区域社会经济发展之间有何关系？

二、由《春天的故事》导出珠江三角洲地理位置和范围

三、学生活动：探讨珠江三角洲城市的分布特征（学生自学后）

四、教师导学：经济发展的区位条件

(1)

自然条件

A. 地理位置

B. 气候

C. 地形D. 水源E. 资源

(2) 社会经济条件

A. 工农业基础好

B. 水陆交通便利

C. 市场广阔

D. 劳动力资源丰富，素质较高

E. 著名侨乡F.国家政策优惠

五、课堂小结：考纲知识梳理

珠江三角洲地区经济发展的优势条件：

1、地理区位优势：近港、澳、东南亚，多侨乡。

2、自然条件优越：地形平坦，土壤肥沃，降水丰富，水热充足。

3、历史基础好：工农业基础好

4、人口与城市：人口稠密，劳动力充足，素质高。

5、改革开放政策促进了珠江三角洲地区经济的发展。

六：课堂测试：《双基测试》

关于本教案的常见问题

Q：第六节区域工业化和城市化进程-以珠江三角洲为例教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第六节区域工业化和城市化进程-以珠江三角洲为例》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第六节区域工业化和城市化进程-以珠江三角洲为例教学设计第二课时