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十五《玩具的故事》课时2课时学习领域设计应用学习目标1、通过体验交流玩具的来历、玩法、体验集体游戏的快乐。 2、发现欣赏自制玩具的美。在绘画、制作、游戏等活动中,结合运教学重点 教学难点 教 具 教学方法 引导阶段发展阶段 用艺术要素,培养学生动脑、动手的

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第15课 玩具的故事优质课一等奖

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第15课 玩具的故事优质课一等奖

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正文

十五《玩具的故事》

课

时

2课时

学习领域

设计应用

学习目标

1、通过体验交流玩具的来历、玩法、体验集体游戏的快乐。

2、发现欣赏自制玩具的美。在绘画、制作、游戏等活动中,结合运

教学重点 教学难点 教 具 教学方法 引导阶段

发展阶段

用艺术要素,培养学生动脑、动手的能力,体验艺术创造中的乐

趣。

3、

培养学生的想象力、体验造型活动的乐趣。

设计制作完成简单的玩具。

玩具设计的巧妙构思及合理创意地使用材料。

课件、范例作品、玩具、剪刀、彩纸、双面胶。

演示法、引导探究法。

教学过程

1、请同学介绍自己的玩具,讲讲自己和玩具之间的故事。

2、板书课题:玩具的故事

1、选择一件自己喜欢的民间玩具与一件现代玩具进行比较,找出异同点。

民间玩具采用民间装饰手法,比较复杂。现代玩具比较简单、比较卡通。

2、教师出示多种玩具课件,请学生进行分类。

毛绒玩具

实践阶段 电动玩具

拼接玩具

3、学生分组一起选择、设计、制作自己喜欢的玩具。

4、教师演示利用旧玩具进行改造(边示范边讲解)

(1)构思。

(2)利用瓦楞纸画出飞机各部分结构。

(3)利用瓦楞纸做身体,注意各个部分之间的衔接。

(4)制作。

1、

提出作业要求:利用身边的废旧材料制作一个玩具。(1)

构思

(2)

绘画

(3)

裁剪

(4)

粘贴

2、学生制作,教师巡视指导。

讲评阶段

1、展示优秀学生作业,全班观摩。

2、学生自评,互评,教师点评。

板书设计

玩具的故事

(1)构思。

(2)利用瓦楞纸画出飞机各部分结构。

(3)利用瓦楞纸做身体,注意各个部分之间的衔接。

(4)制作。

教学反思

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